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    经济开发区借价值观组歌传唱活动 促核心价值观教育落地生根

    发布日期:2016-09-08 00:00 信息来源:威海市教育局 作者:张玉萍 浏览次数: 字号:[ ]

        为深入培育和践行社会主义核心价值观,促进未成年人思想道德和文明水平不断提高,我区通过社会主义核心价值观组歌传唱活动促社会主义核心价值观教育落地生根。  

        一是做好方案规划,确保活动实施。6月,制订《关于在全区中小学校全面开展社会主义核心价值观组歌——“幸福少年”传唱活动方案》,围绕社会主义核心价值观十二个主题的14首社会主义核心价值观组歌,提出活动目标与德育工作要求,规划全区学校活动安排。各中小学校结合社会主义核心价值观宣传教育活动和校园文化活动,制订本校传唱活动方案。  

        二是开展学唱传唱,渲染教育氛围。6月至12月,各中小学校将社会主义核心价值观组歌传唱作为学校德育教育的重要抓手,利用上下学、课间操、午休前、活动课等不同时段和校园网、公众号、“两微”、宣传栏等多种媒介平台进行集中学唱、传唱,掀起活动热潮,处处呈现浓厚的校园文化氛围。  

        三是组织合唱比赛,巩固传唱效果。通过举行6月全区小学组和9月全区所有中小学校两次合唱比赛,集中展示学校最新传唱成效,进一步促进社会主义核心价值观教育。皇冠小学在6月的小学组比赛中脱颖而出,代表经区参加了全市“幸福少年”——社会主义核心价值观组歌合唱音乐会;9月,皇冠小学还将代表我区参加全市组歌专题汇报演出。    四是丰富载体形式,深化德育内涵。抓住开学第一课、“十一”、少先队日等重要时间节点,研究传唱活动内容和形式,拓展德育宽度,强化教育影响。将社会主义核心价值观组合传唱纳入基础教育综合改革实施内容,作为推进德育综合改革和深化体卫艺教育改革的重要抓手。9月1日开学第一课活动仪式上,部分学校演唱了组歌曲目,较好地呼应了“使命与责任”开学第一课的主题内容,对广大师生产生了极大的教育意义。

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