随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的持续蔓延，焦虑、烦躁、乏味、孤独、抑郁等“心理病毒”也乘虚而入，与居家学习生活相伴而生。为此，威海一中采取系列措施，全面打响防疫“心战场”，阻击疫情“心病毒”。

一是迅速行动，拉响心理防疫警报。疫情就是命令，防疫就是责任。疫情发生之初，威海一中立即组织学生发展处、生涯与心理发展研究室等相关科室的领导和教师召开网络视频会议，分析研判疫情下的学生心理状态，研究制定《疫情期间学生心理疏导应急方案》，统筹部署学校心理防疫工作。

二是预防为主，提升学生心理免疫力。组织心理教师根据疫情期间学生心理健康调查分析状况，有针对性地开发制作《正确认识自己的心理状态》《如何进行自我的心理调适》《疫情压力下的常见问题及应对》等系列微课，通过学习群发至每位学生，给学生心理健康开出“心药方”、打上“预防针”；发布心理防疫通知，组建心理抗疫群，每天更新发布心理防疫的相关文章、视频、图片等资料，供学生和家长学习，加强学生心理营养，提升学生心理免疫力。

三是个性辅导，阻断“心理病毒”复制。开通心理热线，组织心理教师轮值服务，通过QQ和电话对有需求的学生和家长开展的一对一的心理疏导，及时消解学生出现的不良心理问题。

四是志愿服务，共克时艰。

疫情面前，威海一中心理教师主动担责，积极作为。许斐、宋爱波、滕美丽老师作为志愿者，积极参与威海市未成年人心理辅导中心“心理热线”咨询工作，面向全市学生架起心理援助桥梁；许斐老师参与威海市教育局、威海市广播电视台联合录制的《打赢疫情防控阻击战》特别节目，为全市的学生、家长提供指导和帮助。

截至目前，威海一中心理教师已经通过网络提供心理服务资料20多篇，心理微课3节，心理咨询服务20多人次。为维护学校师生身心安康和社会和谐稳定做出了“心”贡献。