教科研简讯 |
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市教研中心组织开展全市中小学劳动教育和综合实践骨干教师培训活动 | |||||||||
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劳动创造人,劳动完善和成就人。劳动教育具有独特的不可替代的立德、增智、强体、育美功能。今年3月20日,中共中央国务院下发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,7月7日,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》。五育并举是新时代党的教育方针,体现国家意志。为了贯彻落实上级一系列文件精神,提升我市中小学劳动教育课程建设、管理和实施水平,促进新时代中小学劳动教育课程在更高水平上落地生根,11 月 20 日,“全市中小学劳动教育和综合实践骨干教师培训活动”在温泉学校举行,市教研中心陈红梅副主任、环翠区教研中心夏丽红副主任等有关领导出席会议,各区市中小学分管劳动教育暨综合实践课程的领导、教研员、名师名家工作室成员、中小学实践教育基地骨干教师300余人参加培训活动,同时,培训活动还通过威海智慧教育云平台和中国移动会议平台面向全市现场直播。 活动内容主要有三项,一是专家报告,二是经验交流,三是课例观摩研讨。会议邀请山东省首批教学能手、特级教师、正高级教师、中国教育学会中小学劳动教育专业委员会副秘书长、省青少年科技教育协会副理事长、省教科院负责综合实践及劳动教育的国内知名专家王秀玲教授做《新时代中小学劳动教育实施路径与策略》的专题报告。综合实践学科的省教学能手张春芳、齐鲁名师谢峻岭、市初中优质课一等奖获得者夏颖、王园园等7位老师,分别展示了精彩纷呈的课例。温泉学校梁艳霞主任以“践行劳动教育,铺就成长底色”为题,分享了温泉学校的做法与经验。 王秀玲教授从劳动教育践行立德树人、为党育人、为国育才的高度,从劳动教育助推更高水平育人目标、育人体系、育人内容和育人方式的建构,从新时代劳动教育课程的背景内涵、课程架构、课程实施、课程评价等多个维度,进行了深透的理论分析和高端的课例分享,王教授的报告既系统全面,又有高度深度,既有高端的理论指导,又有生动案例引领。许多与会老师表示,我们是在家门口分享了一场精神大餐、一次高水准的培训活动。 温泉学校梁艳霞主任,分享了方式多样、内容多元、目标多维的学校劳动教育课程。温泉学校以家庭、社会和学校的生活劳动、服务性劳动和生产劳动为主体,通过“真实、扎实、丰实”、“入眼、上手、入心”的劳动教育课程,充分实现劳动的育人价值,全面落实立德树人、五育并举的新时代党的教育方针。 培训活动还展示了由区市两级教研员及执教老师所在团队倾力打造的典型课例,这些课例的共同特点:一是活动的价值取向清晰、课程内涵丰厚、目标定位准确;二是打破了以往活动课程自主性、开放性、生成性、综合性和发展性不足的顽疾,注重把劳动教育跟学生的现实生活、社会实际、科技发展和劳动实践密切结合,注重选择具有更高育人价值的活动主题和任务,注重学生主动的学,注重课堂动态生成,注重活动过程和思想认识价值观念的形成。课堂上“师-生、生-生、学生-客体”的对话自然有深度,学生的兴趣浓厚、体认充分、活动高效。由于内容丰富、内涵丰厚、方式多样、体认真实,学生的经历、认同和内化非常自然丰实,真正实现了通过劳动实践,不仅习得有用的知识技能方法,还能形成正确的思想价值观念,充分实现了劳动教育的独特育人魅力。 市教研中心丛祥滋老师在主持活动及最后的总结时指出,全市负责中小学劳动暨综实课程的领导和老师们,要转变育人观念,要迅速行动起来,开足课时,开全课程,切实加强劳动教育和综实教育,劳动教育和综合实践要共融互助,不能互相替代,要把我们的教育智慧主动奉献给这两门重要的国家必修课程,要自觉践行五育并举、全面发展的教育方针,要遵循活动课程育人规律,想方设法让学生走出课堂、走向社会、走进生活,真正实现实践育人的课程目标。 风正扬帆正当时,砥砺前行谱新篇。通过专家的高位指导,通过典型课例的直观引导和老师们的努力学习实践,全市的劳动和综实课程必将在已取成效的基础上向着高位优质均衡方向不断发展。
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