第二期特殊教育提升计划进展情况通报(截至2020年7月31日) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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一、特殊教育学校基本情况 (一)特殊教育学校建设情况。 全市共有特殊教育学校4处。其中,30万人以上的区市共建设特殊教育学校3所,未建特殊教育学校的区市1个是环翠区。环翠区正规划论证与市儿童福利机构合作的方式设立区域特殊教育学校。 (二)特殊教育幼儿园(部、班)建设情况。 全市共有特教学校学前部(班)3处,其中文登区1处,荣成市1处,乳山市1处。市特教学校新校建设中,将于2021年开设学前部。 (三)特殊教育高中部(班)建设情况。 全市各特殊教育学校均未开设职业高中部。市特教学校新校建设中,将于2021年开设职业高中部。 二、残疾学生基本情况 (一)义务教育阶段。 省残联提供威海市持有残疾人证且为本市户籍的适龄残疾儿童858人,其中,特教学校就读251人,普通学校随班就读338人,送教上门172人,核减97人。 目前,全市在籍残疾学生共1027人,其中,在残联提供名单中的在籍残疾学生761人,不在残联提供名单中的在籍残疾学生266人(含未办残疾人证和外省户籍的适龄残疾儿童),残疾儿童少年义务教育入学率为100%。在籍残疾学生中,特教学校就读413人,普通学校随班就读419人,送教上门195人。 (二)学前教育阶段。 据不完全统计,全市共有3-6岁残疾幼儿174人,其中,在园残疾幼儿66人。 (三)高中教育阶段。 全市高中阶段在校残疾学生共38人,其中,在普通高中学校就读学生22人,在普通中职学校就读学生16人。 三、特殊教育资源中心建设情况 全市共建有特殊教育资源中心8处,其中,市级特殊教育资源中心1个,县级特殊教育资源中心7个。未建县级特殊教育资源中心的区市1个是南海新区。南海新区特殊教育资源中心正在建设中,预计9月份完成建设并投入使用。 四、随班就读资源教室建设情况 (一)随班就读学校情况。 全市招收随班就读残疾儿童少年的普通中小学校共135处,其中,招收5人以上(含5人)随班就读残疾儿童少年的普通中小学校30处。 (二)资源教室建设情况。 全市共建有资源教室61处,其中,有招收残疾学生5人以上(含5人)普通学校的区市有6个,6个区市均已完成随班就读残疾儿童少年5人以上(含5人)普通中小学资源教室建设。 全市共建有示范性资源教室45处,其中,幼儿园14处,小学16处、初中15处。未按要求完成示范性资源教室建设任务的区市有临港区、南海新区。 五、特殊教育经费保障情况 (一)生均公用经费落实情况。 各区市特殊教育生均公用经费均按小学9100元/年,中学11100元/年拨付。 各区市普通中小学随班就读生均公用经费均按小学9100元/年,中学11100元/年拨付。 (二)公用经费落实情况。 各区市均已落实“不足100人的特殊教育学校,按100人拨付公用经费;超过100人不足200人的特殊教育学校,按200人拨付公用经费”政策。 (三)15年免费教育落实情况。 各区市均已落实“三免一补”(免杂费、住宿费、书本费,补助生活费)政策。 六、教师队伍建设情况 (一)教师核编情况。 根据2016年颁布的《山东省特殊教育学校教职工编制标准》,全市4所公办特殊教育学校均已核编;应核编206人,实际核编189人。全市近三年共新招录教师32人,近三年未新增教师的特殊教育学校是文登区特殊教育学校。 (二)专任教师情况。 全市实际在校教师179人,其中,特教专业教师共66人,全市配备随班就读资源教师59人,其中,专职资源教师1人,兼职资源教师58人。各特殊教育学校教师平均年龄均不超过45周岁。 (三)特教津贴落实情况。 各特殊教育学校特教津贴标准均为基本工资的15%。 (四)送教上门教师工作和交通补助落实情况。 为送教上门教师发放工作和交通补助的区市4个,分别是文登区、荣成市、乳山市、高区。未落实的区市4个,分别是环翠区、经区、临港区、南海新区。 请各区市对照山东省和威海市第二期特殊教育提升计划(2018-2020年)的目标任务,进一步加大支持保障力度,加快特殊教育学校、特殊教育资源中心和随班就读资源教室建设,大力推行融合教育,扎实开展送教上门服务,全面推进实施15年免费教育,配齐配强特教教师,切实提高殊教育质量,确保2020年12月底前全面完成任务。 附件:1.特殊教育学校及特殊教育资源中心建设情况统计表 2.义务教育阶段残疾儿童少年入学情况统计表 3.残疾儿童接受学前教育情况统计表 4.残疾儿童少年接受高中教育情况统计表 5.随班就读资源教室建设及资源教师配备情况 6.特殊教育资源中心、资源教室建设不到位的区市 7.特殊教育经费保障落实不到位的区市 8.特教教师队伍建设情况统计表 附件1 特殊教育学校及特殊教育资源中心建设情况统计表
附件 2 义务教育阶段残疾儿童少年入学情况统计表
附件 3 残疾儿童接受学前教育情况统计表
附件 4 残疾儿童少年接受高中教育情况统计表
附件 5 随班就读资源教室建设及教师配备情况
附件 6 特殊教育资源中心、资源教室建设不到位的区市
附件 7 特殊教育经费保障落实不到位的区市
附件8 特教教师队伍建设情况统计表
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