石岛实验小学幼儿园隶属荣成市石岛实验小学，是一所全日制公办幼儿园。十年前园所规模仅限于五个教学班，每班1名教师，师幼不足二百人。教室以及活动区域均与石岛实验小学共享。

随着国家和社会对学前教育的重视，2014年在荣成政府及教体局的大力支持下，我园搬迁到了新园所。新园所占地面积7亩，建筑面积5000平方米，现有13个班级，教职工41人。

学前教育改革如同春潮漫涌，唤醒了我园的发展新征程。我们以挖掘沿海地域文化资源为为统领，以海洋精神为共同价值观，奏响了一曲以“海韵文化”为特色的教育发展新乐章。

一、利用地域资源，升级海韵环境互动

十年前，我园依附于石岛实验小学。限于条件，对园舍环境，建筑设施配套无法贴合幼儿所需，更不能适应幼儿的多层次发展。随着新园所的兴建，我们深谙环境文化建设对孩子成长的重要性，以纲要精神为指导，走特色创建与园所实际相结合，以“海韵文化”为引领，精心打造：

教学楼内三个楼层分成海洋生命，海洋生活，海洋生态三大主题，辅以彩绘、贝雕、剪纸等艺术形式打造，投放了渔网、船桨、斗笠、海草房、簸箕等海洋生活资源，再与幼儿海洋游戏区域相结合，形成特色强、体验足、欢乐多的开放乐园。

户外环境创设上，我们融通体验、互助、开放的指导精神，创建出“大船出海”“渔家餐厅”等活动区域。投放了渔家大船，海漂、船桨风帆、海韵长廊以及海沙贝雕等。幼儿穿梭其间，可观赏，可玩乐，可操作，可再造，逐步实现景观文化养眼，景观文化育人的多重功效。

二、开启创新内驱，践行海韵园本课程

十年前我园的教育主力限于小学转岗教师，与学前教育理念、现代教育媒介脱节。教育活动仅限于按照省编教材的室内授课模式。教育改革的新浪潮唤醒了教师们的创新内驱。一方面，随着幼儿园的发展壮大，一大批专业的幼儿教师分配到幼儿园。她们紧跟园所的专业培训发展规划，学习新理念，掌握新技术，拓展新技能，另一方面，她们深度挖掘、整合、利用海洋资源，构建以海洋探究为主体的海韵园本课程。在践行园本课程体系中，我们定期带领孩子们走进军营、渔港、市场、企业、渔家、社区等，让幼儿亲近海洋，认识家乡，体验渔家民俗，感悟本土文化，为幼儿游戏拓展以及创新奠定基础。

三、传承本土文化，擦亮海韵特色名片

我园早期教育中，限于场地和游戏设施的匮乏，幼儿教育活动多是室内静态。随着教育理念的更新，我们充分认识到户外活动游戏对幼儿全面发展的重要性，拓展了两方面活动：

一是打造“山情 海韵 民俗风”活动主题。创设涂鸦艺术长廊、美食一条街、野战基地、泥巴工坊、水上乐园、海沙天地等游戏区域，根据环境特点、幼儿年龄和水平，为幼儿提供丰富游戏材料，打造拥有挑战性、探索性的游戏乐园。

二是擦亮社团名片。开发本土味道浓郁的贝壳苑、海洋剪纸、海洋沙艺、卵石工艺、海洋食品五大社团，为孩子提供全面、自主、富有个性的发展平台。通过作品展示交流，通过数字平台传播，为海韵文化注入新活力。

十年征程一路歌。新时期，我园将继续紧跟上级教育引领，践行特色创新，谱写海韵文化新华章。