一次波澜壮阔的变革；一曲催人奋进的战歌；一场翻天覆地的变化；一幅震撼人心的新篇章！
荣成市斥山中心幼儿园位于斥山西路200号，是一所隶属于23中学区的省级示范公办幼儿园。2011至2021年间，学前教育改革的十年来，斥山中心幼儿园紧跟改革步伐，建设新园舍、整合师资队伍、创建省级示范园……十年淬炼，乘风破浪。这期间，幼儿园游戏也发生了质的转变，借改革的东风走过十年砥砺奋进之路，进入前所未有的“春天”。
一、迷茫篇：束缚儿童，游戏难以呈现
由于建园时间早，2011年学前教育改革初始阶段，斥山中心幼儿园园舍还是四间矮小的平房，孩子们的座椅还是小学生淘汰下的木制桌椅，环境设施非常破败，唯一像样的一件游戏设施是一架滑梯，孩子们却要排着队轮流玩……
“不能让硬件的欠缺束缚孩子们游戏的发展！”针对当时办园条件差、游戏材料缺乏的现状，幼儿园教师们开始充分挖掘游戏材料，“没日没夜、废寝忘食”制作设计教玩具，一时之间墙上贴的、顶上挂的、地上摆的各种自制玩教具琳琅满目，孩子们终于不用排着队“溜滑梯”了。小沙包、自制高跷、易拉罐梅花桩，甚至大风车都成为了孩子们的主打游戏材料，幼儿园的游戏仿佛取得了“大进步”。
然而，看似的“进步”却经不住实践的推敲。时间久了，老师们开始担心游戏材料被破坏而变得“畏手畏脚”，而面对单一游戏材料，固定的游戏玩法，孩子们早已对“游戏”失去了兴趣，“游戏”似乎再一次在幼儿园进入了迷茫期。
二、初探篇：放手儿童，游戏促进幼儿成长
随着幼教改革的不断深入，幼儿自主游戏越来越受到重视。2012年《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布后，我园开始以《指南》为指导思想，走上幼儿自主游戏探索之路，通过不断实践、反思，转变教师观念，从过去的注重“教”，逐步转变为“幼儿在前、教师在后”，再到“幼儿和教师共同游戏和生活、学习与发展”，努力将游戏自主权还给幼儿。
2013年在政府及社会各界的大力支持下，新的园舍在23中学区院内拔地而起，自此孩子们有了明亮的活动室，有了宽敞的户外场地，也有了更多不同层次的游戏材料。建构游戏、沙水游戏、体能游戏等各种游戏在幼儿园兴起，大有“百花盛开”新气势。然而短暂的喜悦之后，新的问题又出现了，老师们总是喜欢对游戏“指手画脚”，孩子们总是被固定在老师创设的游戏情景中，没有真正选择游戏的权利，在这样的环境下孩子们感受不到“游戏”的快乐。
学前教育改革早就提出“开展自主游戏，解放儿童天性”，市学前部门多次强调教师“闭上嘴、管住手，还给幼儿真游戏”，怎么办？幼儿园从转变教师观念入手，组织教师外出学习、参观，让教师们相信孩子是主动的学习者。教师改变了观念，更要改变站位。自此老师们从游戏的“主导者”变成了孩子们游戏的“观察者、支持者”。老师们以“观察案例”为手段，初期通过录拍幼儿游戏视频，反复回放、集体教研来解读幼儿游戏背后的意义；成熟以后，幼儿园又提倡老师们边实践边观察边撰写的方式，以赛教研，多层次的进行案例剖析，探索支持幼儿发展的方式方法。老师们也在这一过程中完成了自己的蜕变，在亲眼所见和眼见为实中理解“真游戏即学习”的真谛。
三、发展篇：追随儿童，游戏精神遍地开花
游戏的迅速发展，老师们放手权利，没有了煞费苦心的设计，孩子们的发展却大大超乎老师们的预期，这也给老师们带来了动力，坚定了幼儿园坚持“自主”游戏的立场与方向。
为支持孩子们游戏的发展，幼儿园进一步优化游戏环境，室外开辟出运动区、沙水游戏区、攀爬区、建构区等，确保了孩子们有充足的游戏场地和游戏材料；室内每个班级都划分6个以上的活动区，提供适宜的可选择的材料，满足幼儿在室内区域活动、自主游戏活动时都能自由选择活动区，自选材料和玩伴，自主操作、亲身体验、获得发展。而环境中处处充斥着的学习故事、游戏表征已成为了教师们支持幼儿深度学习的又一有力手段，更呈现了孩子们自主游戏、发现世界的精彩过程，见证了教师发现儿童、支持儿童的转变历程。
在游戏开展日趋成熟的同时，幼儿园开始考虑如何打造自己的品牌效应。结合幼儿园农村地域特色及幼儿身心健康考虑，经过反复研讨实验确立了“体育游戏”为幼儿园园本特色活动，至此开展了包括花样篮球操、跳大绳、滚铁桶等各类游戏，在此基础上将民间游戏引入其中，开展了打陀螺、踩高跷、跳竹竿、秧歌队等民间游戏活动。随着活动的开展，幼儿园积极利用教研作为活动的支撑，对各种体育活动去糙存精，创新玩法，创造出了跳双绳、大绳里面拍皮球、大绳里面跳小绳、一人控两个陀螺、三人控一个陀螺的创新玩法。
2020年幼儿园组织创编了“阳光体育”园本课程，课程一经实施对幼儿运动能力和幼儿园自身特色体育运动优势进行了思考，一定程度上助推了特色游戏活动的发展，实现了“课程服务于幼儿、促进幼儿的发展”的初衷。
十年的改革，十年的游戏实践，斥山中心幼儿园经历了困惑、迷茫、纠结到豁然开朗的心路历程，更见证了学前教育改革十年来幼儿园的飞速发展过程。回眸十年探索改革之路，回顾幼儿园游戏的漫漫征程，“相信孩子”的真游戏了诠释幼儿园“快乐成长、自然成长”的教育理念。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”改革永远在路上，斥山中心幼儿园将始终坚持以游戏为基本活动，以幼儿发展为目标，不断优化游戏活动，为幼儿终身学习奠基。