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荣成市青山路实验幼儿园--春风化雨 润物无声 | |||||||||
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幼儿园卫生保健工作是保教工作的基础和保障,我园始终把卫生保健工作作为工作重点,在重视幼儿身心健康的同时,加强科学管理,牢固树立“精心、精细、精品”的工作观念,理解和掌握卫生保健管理的内涵,实行“制度精细化,管理精细化”原则,逐步形成了一套卫生保健精细化管理方法,为全体师幼营造了健康、安全的工作与学习环境。 一、落实消毒保健康 幼儿健康快乐地成长是每一位家长和教师最大的快乐,幼儿园卫生消毒工作是保障幼儿健康的基础和前提,也是幼儿园工作的重中之重。建园伊始,我园积极与妇幼保健院沟通,将班级消毒工作分区管理、分区落实,卫生消毒工具做到专物专用、专区专用。针对清洁区和污染区的不同,各班投放了消毒、清洗、台面、隔板4大类共12块抹布;卫生间、活动室拖把2类共6块更换地巾;抹布、拖把、玩具消毒桶3个;清洗、消毒盆2个,有效保证了消毒、晾晒、更换的需求,确保消毒工具的规范性、标准化。为保障消毒工具的使用安全和清洁,各班级在高处专门安装了储物柜并在户外设置了晾晒区,防止幼儿接触,保证了幼儿的健康和安全。 二、严把晨午检防疾病 严把晨检第一关,预防传染病的发生。我园晨检由保健教师进行,孩子持卡进班放入晨检袋,健康的孩子持绿卡,吃药的持红卡,需要特别关注的持黄卡。对服药的幼儿班级教师会叮嘱家长做好服药登记标明用法和剂量,并将药品放在幼儿专属药袋。保健教师午后会逐班巡查幼儿的服药情况,并询问其精神状态和有无异常。 三、特殊体质强预防 所谓“特殊体质”,是指幼儿体质状况不同于其他人,有先天性心脏病、哮喘、伤残、癫痫及其他重疾病的体质,这些孩子,在有诱因的情况下,极易发病,发病具有不可预测性和突发性的特点。因幼儿年龄小,不能像成人一样进行自我,一旦发病,也不能准确表达自己的感受和诉求。为了做到科学管理,有效预防,积极应对,我园进行了深入探索,建立了一系列特殊体质幼儿管理的长效机制。 (一)家园协作,把好入园知情关 1.查验三证。 新生入园时,保健教师会对幼儿查体报告、幼儿保健手册、预防接种证进行仔细查验,全面了解幼儿的健康状况和关注重点,并对幼儿建立个人健康档案,为后期管理做好准备。 2.发放《特殊体质幼儿调查表》。 学期初,我们会向新生家长发放《幼儿特殊体质调查表》,详细了解幼儿关于哮喘、高温惊厥、食物过敏、药物过敏、先天心脏病史、癫痫、听力异常、脱臼等病史,使家长明确幼儿园特殊体质管理工作的重要意义,取得家长对此项工作的理解与支持,将幼儿真实情况反应给教师,家园合力为幼儿健康保驾护航。 3.建立班级健康档案。 通过回收的特殊体质调查表,班级进行特殊体质分类管理,将各班特殊体质幼儿进行汇总,并张贴在班级显著位置,时刻提醒教师关注特殊幼儿。 (二)建立特珠体质幼儿健康管理档案 根据学期初的三证查验和幼儿特殊体质调查表相关资料,幼儿园为每位体质特殊幼儿建立个人健康档案,全面掌握幼儿在家、在园期间的病发史、发病时间、发病周期、发病时的症状、措施应对策略等信息,幼儿园因人而异制定具体地干预措施,为幼儿园特殊体质管理提供科学依据。每月保健教师对特殊体质幼儿随时进行深入跟踪,做好记录和月度汇总,并及时与家长沟通幼儿健康状况,针对幼儿身体状况及时查找原因,或请专业医生干预,帮助幼儿提高身体素质,确保幼儿健康成长。 (三)建立特殊体质幼儿疾病预防及处理应急预案 根据特殊体质幼儿情况我园制定出详实、科学、可行的预防及处理预案,并要求教师、保育员及保健教师对预案烂熟于心,以便突发情况来临时能够灵活、及时的进行处理。 四、隐性教育透细节 《纲要》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境创设和利用,有效的促进幼儿的发展”。经教研,教师发现卫生间作为幼儿在园生活的一个重要场所,可以充分发挥它的教育价值。于是,各班精心打造了班级厕所文化,给每一面墙都画上了色彩明丽、活泼可爱的图画,比如,如厕公约、小班的穿脱裤子流程图、尿液检测、今天你拉便便了吗、卫生纸的用法、七步洗手法等,让每一处环境都会说话,同时也为幼儿创设了温馨舒适的生活环境,帮助他们养成良好的自理能力,促进幼儿身心健康发展。 五、专业培训提素质 (一)教师培训 针对我园年轻教师居多的现状,教师的保育能力提升也是亟待解决的问题。根据各季节传染病爆发的特点和一日生活各环节,我园及时携手市妇幼保健院开展相关知识培训,比如春季传染病知识培训、秋冬季诺如病毒预防、晨午检及消毒知识培训、紧急救护培训等,让教师科学掌握传染病的基本症状和突发情况的应对措施,为幼儿健康保驾护航。另外,幼儿园会定期专家来园指导卫生保健工作,提高教师的工作水平,增强防范意识。 (二)主题教育 为提高幼儿自我保护意识,帮助幼儿养成良好的生活习惯,结合每年爱牙日、爱眼日、爱耳日,我园特意邀请专家入园对幼儿进行相关主题教育,引导幼儿了解龋齿及近视等疾病形成的原因,并掌握正确的刷牙、用眼方法,养成良好的生活习惯。 (三)家长知识讲座 幼儿的教育需要家园共同配合,在提高教师水平的同时,我们也会定期邀请专家对家长进行答疑解惑,比如生长发育、冬季呼吸道疾病、如何保护幼儿牙齿、中医保健等知识讲座,为家长保育幼儿提供科学依据。 六、落实体检巧干预 根据《托幼机构卫生保健工作规范》的相关规定,我园每年对幼儿进行一次全面体检,每半年测身高和视力一次,每季度量体重一次。每次的查体活动,幼儿园会详细制定计划——发放通知——安排时间——认真记录——发放告家长书——全面分析,对矮小、肥胖、龋齿等体弱儿保健教师会及时进行干预并做好详细记录,保障幼儿健康成长。 七、现场交流促提升 2019年10月11日全市托幼机构工作现场会在我园召开,学前科、妇幼保健院领导及全市80多名教师进行了卫生保健现场观摩,我园精细化的卫生保健制度及操作规范得到了与会领导及教师的肯定和高度评价,也为全市的卫生保健工作质量及保健人员业务和工作能力起到了引领辐射作用。 春风化雨,润物无声。只要我们精心的工作态度、精细的管理过程,就能实现精品的育人目标,我们将继续推行精细化管理、落实精细化服务,用我们的“精细”彰显对幼儿的责任与爱,为幼儿健康保驾护航! |
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