为进一步了解我市“提升中小学作业设计质量的实践研究”成果推广应用进展情况和实验区、实验校的实际需求，5月21日，市教研院到文登区开展专题调研。本次活动由文登区教研中心项目负责人初厚兵副主任主持，出席会议的有市教研院陈红梅副院长、初中物理教研员孙彬老师、文登区教研中心部分学科教研员和推广应用实验校的校长、骨干教师，共计20余人。

文登区教研中心初中物理教研员吴炳华老师首先介绍了文登区“提升中小学作业设计质量的实践研究”成果推广应用方面的整体思路和做法。文登区围绕作业系统关系模型中的三个要素，结合区情制定了可行的推广应用目标。围绕推广目标确立了“成果的学习与理解”、“作业设计现状调查与分析”、“开发单元作业及课时作业样例”、“制定学科作业设计与实施的建议”、“形成适合区情和校情的作业设计路径”、“建立作业质量评价与管理机制”等区域重点推广任务，同时对如何解读课标、如何确定试题的难度、如何设计跨学科作业、如何开展作业调研与分析等存在的困难提出了自己的思考。

随后，文登区教研中心初中语文教研员张春晓老师和小学语文教研员崔秀花老师从学科角度介绍了项目推进情况。文登区采取从“名师共同体”到“实验校教师”到“非实验校教师”，骨干先行、实验校跟进、全体教师实施的操作路径。“名师共同体”通过集中学习、在线学习等多种形式的培训、研讨，明确作业设计与实施的基本理念、技术路径及质量标准，为实践应用奠定坚实的理论基础。实践层面，围绕单元作业目标的制定和作业题编制的流程不断总结经验，形成方法。文登区七里中学的徐方圆校长作为实验校的代表分析了学校的作业现状，制定了成果推广应用的工作目标、工作措施和阶段推广计划，并提出了学校在推广应用工作中存在的困难和建议。

最后，陈副院长充分肯定了文登区及实验校在项目推广应用方面阶段性进展，通报了我市其他实验区和实验校的进展情况，重点介绍了教育部对“提升中小学作业设计质量的实践研究”成果推广应用项目的实验区和实验校的工作要求，并对文登区及实验校提出的问题做出专业解答。陈副院长对文登区下一步的工作提出了要求和期望，希望文登区争创项目推广应用的优秀样板，努力探索出一条新路。