为引领和指导好学校开展党史学习教育，探索“红色故事进课堂”活动模式，充分发挥红色故事资源在教育教学方面的重要作用，加强青少年的党史学习教育，威海市“红色故事进课堂”推进活动现场会于5月26在威海环翠国际中学召开。本次会议线上线下同步进行，各区市初中历史教研员、“红色故事进课堂”9所初中实验学校活动负责人、历史学科骨干教师共计一百余人参加了现场会，其余教师在线上进行观摩学习。

出席此次会议的专家领导有：威海市委党史学习教育第十二指导组组长宋宝军同志、指导组成员李玮同志、黄晓彤同志，威海市教育局组织科科长贾永辉同志，威海市教育教学研究院院长董绍才同志，环翠区教育教学研究培训中心副书记谷娥同志、副主任陈静同志。威海市教育教学研究院初中历史教研员钱金燕主持了此次现场会。

“红色故事进课堂”推进活动在《在百年 致青春》的展示活动中拉开帷幕。环翠国际中学的师生通过默契的配合，将思政、历史、音乐等多学科资源相互渗透，采用微型思政课、红色歌曲展演和红色诗歌朗诵结合的方式完美呈现，让在场的专家领导和教师无不为之感染。

开幕仪式结束后，“红色故事进课堂”的实验学校之一的威海环翠国际中学鞠伟校长介绍了学校围绕“培养新时代有信仰的中国人”的育人目标，就红色育人生态构建，为各校的红色教育做经验交流，为中小学实施红色教育提供了参考和借鉴。

威海市委党校宋鸣艳老师做了《红色胶东现象解读》的专题报告，从历史表现、精神内涵、形成原因和现实启示四个方面，回顾了红色胶东的党群奋斗历史，解读了红色胶东的精神气质，也为教学教研工作积累了丰富的地方党史资源。

钱金燕老师带领全体教师解读了《威海市中小学“红色故事进课堂”行动计划》，提出清晰的工作目标和要求，明确具体的工作任务。

环翠区教育教学研究中心初中历史教研员张晔老师进行经验交流，从涵养社会主义核心价值观，培育家乡情怀，提升历史教学三个层面，分析了地方红色文化资源融入中学历史教学的价值意蕴；从“进教师”、“进教材”、“进课堂”、“进头脑”四种方式，解读了地方红色文化资源融入中学历史教学的实践路径；倡导历史老师重视地方红色文化资源，让有意义的内容有意思，让有深度的理论有温度。

课堂展示环节，环翠国际中学的王丽华老师在执教《三大改造》一课中，将党的初心贯穿始终，通过荣成楼底下村和金猴集团的改造历史，带学生探究了社会主义制度确立的背景、经过和影响，总结出“党为民上下求索，民与国同频共振”的历史经验。威海恒山实验学校的胡艺女老师在执教《钢铁长城》一课中，带学生回顾了中国钢铁长城的一步步锻造，回望了中国血肉长城的一次次历练，通过身边革命群众的历史讲述和学生代表的地方党史人物介绍，让学生们在最近的距离感受中国精神的传承，体会强国之魂的魄力。

本次活动，围绕《威海市中小学“红色故事进课堂”行动计划》指导思想，既展现了胶东地区丰富的党史学习教育资源，又呈现了学校党史学习教育的成效，还进行了历史骨干教师红色故事进课堂探索的展示，从不同角度探索青少年党史学习教育的课堂教学模式、教育主题活动、学校红色品牌建设，把红色传统、红色记忆、红色基因植根青少年心中，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，使青少年努力成为担当民族复兴大任的时代新人和德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。