为给0-3岁的幼儿家庭创设良好的家庭阅读环境及营造亲密的亲子氛围，鼓励每个家庭都能享受书香环绕、亲情暖暖的亲子时光，我园成立了早教讲师团，以线上和线下结合的方式进行早教经验的渗透，用专业的师资队伍更好地指导家长进行幼儿早期教育发展指导。下面将我园在幼儿早期教育发展指导方面的经验做法总结如下：

做法一：成立讲师团，提升专业素养

为更有效地提升我园早期教育工作的整体水平，为幼儿早期健康成长营造良好育人环境，我园招募早期教育讲师团，由幼儿园保教主任进行早教知识培训，提升讲师团的专业素养，为后期早教工作的开展奠定基础。

做法二：建立悦读群，线上助力早教

为给0-3岁的幼儿家庭创设良好的家庭阅读环境，我园成立了读书悦读群，邀请0-3岁幼儿的父母进群，一起读书，一起讨论育儿心得。每次活动前，发起人在群内推送该次阅读内容及时间安排要求。活动时，由发起人负责组织家长进行线上签到，并把控整个讨论过程的节奏，有效指导家长进行阅读，联系实际启发思考问题。通过读书解决育儿问题，让家长感受读书带来的好处，从而推进家庭亲子阅读，培养幼儿爱生活、爱阅读、勤思考的良好品质，一起让读书成为我们的一种生活方式，让生活中处处有阅读。

做法三：线下进社区，形式丰富多彩

1.开展亲子活动，亲密亲子关系

为给0-3岁的幼儿家庭营造良好的亲子关系，鼓励每个家庭都能享受亲情暖暖的亲子时光，我园通过进社区开展亲子游戏、讲绘本、折纸等方式，邀请0-3岁幼儿的父母一起亲子活动。在疯狂踩气球、螃蟹夹球、爱的魔力转圈圈、报纸运球、运送好朋友、折纸等小游戏中，孩子们获得了快乐，锻炼了身体，家长们为孩子们提供了最暖心有爱的陪伴，对早期教育有了进一步了解，对于亲子关系有了更深的认识。通过开展社区亲子活动，可以提升父母育儿素养，从而培养幼儿爱生活、勤思考的良好品质。

2.发放宣传资料，缓解入园焦虑

教师志愿者们走进社区，向社区群众耐心解答关于新小班入园的条件、入园注意事项、如何缓解亲子分离焦虑等问题。教师们立足教育岗位，结合专业特长，在现场为社区群众提供了全方位教育咨询服务，并提供相关科学育儿经验。此项活动不仅能够帮助幼儿消除陌生感、迅速融入新环境，也能让家长了解学习到正确的育儿知识。

做法四：公众号推送，知识广泛宣传

为了更广泛地进行早教知识宣传，我园在微信公众号上成立【一幼•早教】专栏，不定期推送早教知识。比如：教宝宝自己学会穿脱鞋袜，1-3月宝宝的情感交集训练游戏、为宝宝创造良好的语言氛围、摇摇晃晃坐摇篮、孩子不听话可能是缺乏安全感等等内容，通过微信公众号宣传，推向更大的受众群体，让更多的人了解早教知识，为更多的人提供更为科学的育儿指导。

幼儿园的早教工作开展的有声有色，但仍有不足。在今后的工作中，幼儿园会继续保持已有的优秀经验，拓宽早教工作幅度，创新经验做法，用更有效的方式为家长们提供更为科学的育儿指导。