为了充分发挥课题研究对教学的引领作用，帮助教师理解、把握信息科技新课标，探索“大单元视域下项目式学习的教学设计研究与实践”的途径与策略，提升课堂教学质量，初中信息科技“基于项目学习‘黄金标准’的课程质量评价研究”课题开题会暨信息科技新课标研讨培训活动，近日在城里中学举行。威海市各区市初中信息科技教研员及骨干教师，通过线上线下的方式参加了活动。

此次活动在城里中学洪丽燕老师执教的《创建图表探究数据关系》中拉开帷幕。洪老师以“双减”背景下增强学生体质健康为项目设计主题，通过图表技术，引导学生按需选用图表，并借助图表发现数据关系，帮助学生从中找到科学锻炼和保护视力的方法，将技术应用于生活，增强学生数据意识。在互动评课环节，洪老师的授课在帮助学生充分理解项目研究方向、进行项目分析研究与汇报、贯彻项目式课程设计理念的做法；随时按需的师生、生生互动的教学评价方法；技术来源于生活又回归生活情境的新课标理念的落实等方面，获得了好评。在接下来经验交流环节中，各区市骨干老师代表分别就大单元视域下，信息科技新课标涉及的算法、人工智能、物联网等方向，结合自身的课堂教学实践交流了自己的学习心得，古寨中学的徐晓宁老师为大家带来了精彩的专家讲座。

最后，威海市初中信息科技教研员殷老师对此次活动进行了总结。他首先肯定了各区市对新课标的研究和探索；然后介绍了初中信息科技“基于项目学习‘黄金标准’的课程质量评价研究”课题整体思路，希望老师们在研究新课标时也要注重对评价的研究，并部署了下一步研究任务；最后，他提出了要精研课标，把准育人方向，切实提升学生信息素养的教研要求。本次活动，为威海市信息科技教师搭建了学习交流的平台，帮助教师解决了许多项目教学实施过程中遇到的问题和困惑，为信息科技新课标的落实指明了方向。