《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿健康是人类生命质量得以提高的基础，幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位。我园从幼儿一日生活环节出发，在与孩子成长形成的各个关系中，慢慢沁入爱的枝芽。

饮食是幼儿身体发育的奠基石

食谱制定是幼儿饮食根本。我们在三餐中考虑到时令要素，让孩子的身体发展真正集天地之灵气，例如夏秋之季给孩子提供了绿豆营养汤做到了祛暑、而相反春冬季则提供了红豆红枣等食材做到了不但给孩子提供微量元素，更是体现了一份暖融融的爱。

在就餐过程中，小喇叭广播也体现出了教育隐性、默默无闻的特点。小喇叭会根据当天的饭菜以“饭菜营养我知道”“餐桌上的礼仪”“就餐小明星”等环节，不但可以让孩子们知道饭菜的做法、所含营养，更是做到教育在就餐实践中完成，让孩子体会到就餐的乐趣。

二、保育员发展是助力孩子健康人文因素

保育员作为幼儿园环境维护和护理幼儿生活的第一责任人，能够业务精湛标准、爱岗敬业、标新立异实则是孩子们的幸福！我园保育员能够做到每周四进行业务学习、每周五卫生大检查中业务熟练并且在实战中遇到什么难题也会集体攻克，共同进步！

叠被子比赛、心肺复苏技能赛，从实际出发让实际的做与团队的比赛相结合，保育员们种种表现真是赞赏有加，因为在团队风采里不仅体现的是个人的技能还有团队的智慧。   

户外活动是孩子快乐成长的源泉

我园户外自主游戏得到了很好的发展，在这样大的前提背景下，孩子们的身心也得到了很好的释放和缓解。每天不少于2个小时的户外，孩子们在自主游戏中玩出了自我、身心个各方面得到提高。并且也充分利用体育课让孩子的技能得到提高。无不让来我园参观的客人都对我园留下了深刻而美好的印象。

四、生活周是锻炼孩子自我服务技能的契机点

各个年龄班级的孩子继续做好自我管理，根据自身的情况有的班级很好的进行自主取餐做到了很好的发展、有的新闻播报游刃有余、有的幼儿自理能力飞速提高。

每个班级充分利用每月第三周生活周内容，从实际难题出发，解决当下最需解决的育儿难题，让孩子在充分讨论、锻炼、家园写作中，不断进步长大！

五、疾病预防是让孩子健康成长的关键点

晨检是幼儿进大门的第一道防线，从根本上预防传染病是卫生保健义不容辞的责任。班级老师对于新学期，建立电子版预防接种记录，常见病的记录，以及幼儿健康状况调查都是让孩子健康的基础记录。

保育员们会利用平时的周末对家长进行龋齿、视力的就诊通知单、或利用现在先进的网络平台如：班级群、微信等形式来进行沟通，做到随时有问题随时就诊。

六、多项体检方式是监督孩子健康的出发点

在我们农村除了正常的年度查体已经是很高层次的体检了，没有听力体检的待遇。今年，我们也听取家长的意见，将区妇幼保健院的大夫请到我园来为孩子进行听力筛查。现在想想，其实也很简单，只要抱着对孩子负责任的态度和决心，一切都可以化腐朽为神奇。