为了进一步推动《义务教育英语课程标准》的落地实施，推动小学生英语阅读素养的培养研究，12月7日，威海市小学英语“用英语讲好中国故事”主题培训教研活动在高区田村小学隆重举行。山东省教育科学院小学英语教研员杨璐、青岛大学庞晖以及来自威海各区市英语教研员和骨干老师160余人参与此次活动。本次主题培训通过优秀课例范式、专家课例点评、专家报告等活动，探讨如何用英语讲好中国故事，助力学生深刻地了解我们自己的优秀传统文化，促进中外文明交流互鉴，推动中华文化更好地走向世界。

课例观摩

黄美文老师执教《The Proud Chopsticks》。黄老师以问题为驱动，引导学生在梳理绘本故事情节的同时，挖掘筷子的文化内涵，深化学生对主题意义的理解，并补充我国其他令人自豪的发明，让同学们在阅读故事、学习英语的同时，增强了民族自豪感和自信心。宋怡老师执教《The Legend of Hou Yi》。宋老师借助思维导图引导学生梳理关键信息，在中英不同版本的故事对比分析中培养学生的审辩思维，并补充中国各个历史阶段的英雄以及他们为祖国发展所作出的贡献，倡导同学们学习他们身上的优秀品质。

课例点评

杨璐老师、庞晖教授对两节课进行了细致入微的点评和指导：在进行中国故事教学时，不能满足于停留在故事表面，要深入探讨故事表象之下隐含的文化内涵，通过溯源形成批判性思维；在教学时要善于借助思维导图对故事进行结构化处理；要引导学生发自内心进行体验，放开手，把更多空间、更多动脑思考、更多选择的机会留给学生，如此，孩子们才能培养起独立思考的能力，真正成为有力量的人。

专题讲座

庞晖教授就《如何用英语讲好中国故事》进行专题讲座。庞教授详细阐述、深入挖掘了中国故事的内涵，展示、分析了英语故事教学工具SEED PLANT策略中各个元素的内涵及作用，为教师厘清了进行中国故事教学时的主要难点及常见问题和解决方法，并以多个真实案例为例带领教师们进行了深入探讨与分析。

活动总结

威海市小学英语教研员对本次活动进行总结。一个好故事胜过千言万语，希望老师们在接下来的教学中能够带领孩子们“在故事里读懂中国”：读中国悠久的历史和灿烂的文明，读我们的伟大发明，读现代科技的成就，既增强我们对祖国的热爱和对未来的憧憬，也让世界了解我们现实的中国；通过讲好中国故事“让世界读懂中国”：选择爱国、爱家、爱公平、爱和平等主题或真诚且个性化的故事展示可爱可敬的中国形象。通过讲述中国历史、文化和现实发展的故事，让孩子们了解祖国的过去和现在，激发对祖国的热爱和对未来的憧憬。同时通过听故事、讲故事的过程，培养学生的语言表达能力和思维能力，提高学生的综合素质。