为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园入学准备教育指导要点》，助推教师在一日活动中更好地保护和培养幼儿的学习品质，进一步提升幼儿园入学准备教育水平，近日，威海市幼儿园 “聚焦幼儿学习品质培养的入学准备” 研讨培训会在环翠区孙家疃第二幼儿园举行。各市区教研员、园长及骨干教师110余人参与活动。

活动由公开课展示、案例分享、经验交流、专题讲座四个部分组成。首先，威海市教育教学研究院学前教研员致辞，围绕幼小科学衔接活动开展思路，强调在重视幼儿生活活动的基础上，以“学习品质”为切口，做到目标同向、有效落实，实现幼小双向衔接的顺利过渡。

随后，文登区文昌实验幼儿园李兰执教公开课《独一无二的舞者》，荣成市第二实验幼儿园李静分享游戏课例《天平跷跷板》。环翠区孙家疃第二幼儿园王馨、临港经济技术开发区佳尚府幼儿园张欣予、乳山市第二实验小学幼儿园李红英、高区龙湖璞幼儿园曹晓梅、环翠区张村镇中心幼儿园宁俊、荣成市观海路幼儿园周聪、经区皇冠街道办事处中心幼儿园孙慧敏七位老师分别进行《一本新华字典引发的词语游戏初探》《一日小学生》《聚焦学习品质培养，科学做好入学准备》《聚焦数学核心经验，提升幼儿学习品质》《多维融合，提升大班幼儿专注力》《聚焦学习品质，让集体教学更有效》《开启幼小科学衔接之门，解锁学习品质培养密码》的案例分享和经验交流。

最后，威海市教育教学研究院学前教育教研员做《培养学习品质，做好入学准备》主旨报告，从学习品质是什么、为什么要重视学习品质的培养，以及如何培养等方面进行专题讲座，借助具体案例帮助与会教师明确如何通过优化课程模式推进幼儿学习品质的提升。同时，对下一步我市幼小衔接工作提出要求：要以儿童发展为中心，以小幼共同体为单位，以联合教研和园本教研为基本方式，锚定研究方向和政策要求，通过课题研究、项目实施、园本教研等方式，进一步挖掘价值点，把握衔接点、找准落脚点，梳理指向学习品质、核心经验和关键能力的可操作路径与方法。

本次专题研讨活动让与会老师进一步明确了幼小科学衔接工作开展的整体思路和阶段重点，为下一步如何基于证据做好幼儿园入学准备研究指明了方向。