为进一步深入理解新课标，加深信息科技教师对义务教育信息科技课标内容的理解，探讨新课程标准理念下的教学实施策略，5月9日，威海市教育教学研究院在威海市福泰小学开展新课标培训暨定点帮扶教研活动，各区市小学信息科技教研员、学科带头人、教学能手、骨干教师参加了此次活动。

此次活动共展示了四节课例。王毓铭老师展示的课例《用表格呈现信息》，通过引导学生对相关资料进行分析，规划设计出合理的表格，以便更清楚地表达信息。教学过程师生和谐互动，课堂生动有趣，启发性、感染性强。李辉老师展示的课例《网络安全记心中》，巧妙地将信息科技知识与网络安全相结合，教学设计环环相扣，通过引导学生与生活知识的连接，有效培养了学生学科知识综合运用的能力。宋研华老师展示的课例《新流浪地球》，以有趣的动画片导入，激发起学生的兴趣，课堂中以动画制作为线索，由浅入深地让学生牢牢掌握了本堂课编程所需的相关知识，同时由这个动画片的寓意，对学生进行情感教育。崔建老师展示的课例《探秘3D世界——制作3D形状》，以“魔术”导入，引发了学生探究的兴趣，教学设计巧妙，材料准备充分，在解决课堂难点问题时，教师利用流程图帮助学生梳理编程思路，有效地培养了学生分析问题，解决问题的能力。

威海市福泰小学的徐辉老师作了《基于大概念的小学信息科技单元整体教学实践研究》的经验交流。通过具体案例向大家介绍了基于大概念的教学设计，学科核心素养与学科核心内容之间的关系，信息科技课堂中如何引导学生开展深度学习，有效促进学生的逻辑思维建构和深度学习的发生。

最后遇铁龄老师作了《从ChatGPT管窥信息科技新课标》专题报告。遇老师围绕ChatGPT的基本概念、设计流程和使用技巧进行了详细的论述，介绍了ChatGPT和类ChatGPT开源模型，并指出其与GPU的关系，分别提出了提出问题与计算思维，算力与信息社会责任、信息意识的联系，为小学信息科技的发展提供了全新的研究方向。

通过本次培训活动，信息科技老师进一步明晰了新课标的变化，学习了新课标下教学的新方法，以后会将新课标的精髓落实到教学实践中，让学科核心素养在课堂落地生根，为今后打造高质量的信息科技课堂奠定了良好的基础。