为深入理解并落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，引导幼儿园教师学会观察、分析、解读幼儿的游戏行为，进一步提升教师专业素养，5月9日，威海市幼儿园幼儿游戏行为分析与解读专题培训活动在荣成市第三实验幼儿园举行。各市区学前教育教研员、园长及骨干教师等140余人参加了本次活动。

活动由专题讲座、经验交流、课例分享三个部分组成。首先，威海市教育教学研究院学前教育教研员致辞，指出了我市在“幼儿游戏行为分析与解读”方面所开展的实践研究以及存在的问题，阐明了本次活动的意义。随后，荣成市观海路幼儿园周聪老师做了《进阶式研训 提升教师游戏观察解读能力》的专题讲座，文登区教学研究中心王慧杰、环翠区威海湾九里幼儿园刘丽娟和经区五渚河幼儿园丛雯雯三位老师分别作了《游戏观察记录的教研路径》《苔花如米小 也学牡丹开——游戏案例研训一体化研究经验分享》的经验交流，乳山市教学研究中心王娟、荣成市第三实验幼儿园刘景萍、高新教育幼儿园王俊方和文登区龙港实验幼儿园刘永红分别分享了《欢乐“塔”世界》《沙池里的滑梯》《消防救援队》和《“移动”的海底城堡》的游戏课例，从区域引领、园本教研和案例实践等各个层面向与会人员展示了各自在探索科学解读幼儿游戏行为方面的路径与方法。

最后，市学前教育教研员做总结发言，她指出：一个优秀的游戏课例首先要做到“三定”：定观察目的、定观察路径、定课例名称，赋予课例灵魂。其次做好“四点”：一是白描要精炼、重点突出；二是分析要准确，有理有据；三是要一段一分析，与白描吻合；四是下一步支持有理由，做好游戏备课。并对今后游戏观察与解读提出了具体要求。

本次活动为我市幼儿园搭建了交流和学习的平台，梳理了幼儿游戏行为分析与解读的策略方法，对提升我市游戏活动质量产生积极影响。