为进一步促进威海市特殊教育学校的校际交流，推进国家倡导的“康教结合”育人目标，深化特殊教育课程改革，近日，威海市特殊教育“康复教学”研讨活动在威海市特殊教育学校举行。来自市直、文登、荣成、乳山的特教教研员、业务校长及骨干教师近40余人参加。

活动分为三项内容。首先是课例分享，威海特校及荣成特校分别分享听障课《足球脚内侧传接球》与培智课《国际儿童节》的课例展示，两位老师通过丰富的课程设计以及对教学过程的整体把握，展示了针对不同类型学生发展设置的教学课程。

第二项经验交流环节，乳山特校分享《“康教理念”下智障学生康复策略探索与实践的研究》，详细讲解了项目的过程与方法以及成果，充分展示了感统训练、蒙氏教育、康复游戏等特色方式融入课程带来的教学效果，出版的《普通话情景教学与测试详解》一书以及《言语训练》校本课程，创建了解决智障学生“生、韵、调”发音问题的有效方法，为其他特教学校提供了宝贵经验。文登特校分享《康教结合，助力残障孩子人生出彩——康教结合教学工作的实践与探索》，从学校的常规教学到特色活动，再到送教上门、家校合作，展示了文登特校以生为本、一生一案、多元发展的特色教学成果。威海特校分享《手工康复活动——小海豚班手工课堂》，以课程标准为参考，从课堂实际出发，深入分析每个孩子情况特征，有针对性地采取串珠子、穿线、编织等手工活动，促进学生手眼脑协调性，提高动手能力，稳定情绪状况，对帮助特殊儿童未来回归家庭、融入社会具有重要意义。

接下来的名师展示环节，威海第四期名校长人选孙治国分享《赋能康教融合，开启希望之窗》，通过创编康复韵律操，融入课程、融入节日活动等，锻炼了学生的多种能力，拓展了康复韵律操课程的应用价值。威海名班主任工作室成员孔金妮老师分享《告别小橡皮》，带来了一节优秀的课例示范。

此次交流研讨活动，促进了我市特教学校之间互融互通，为特教孩子的康复训练、多元化发展提供专业支持，为特教孩子健康、快乐成长奠定良好基础。