为推进城乡教育均衡发展，优化文登区初中语文教学质量，提升乡村语文教师的“课标”意识和“大单元建构”能力，文登区初中语文教研员张春晓携区语文名师共同体成员开展城乡互动系列活动。

举办聚焦“课标”座谈会。张老师从具体课例出发，诠释了语文学科核心素养的内涵，解读了新课标下如何开展大单元教学、问题驱动式教学以及项目化学习实践活动等，为新阶段的语文教学指明方向；名师共同体成员，化抽象为具体，用教学实践活动案例展示各自对课程标准中新理念的理解；与会教师，畅所欲言，各抒己见，将自己的心得和盘托出。会议取得了相得益彰的效果。

开展同课异构活动。在活动中，老师们立足“语文课程标准”，依据“单元学习任务”进行备课，并围绕“情境化教学”“大单元教学”“群文教学”等教学理念，对彼此的教学设计互相点评。互评环节张老师提醒大家要关注“学科核心素养”的落实，力求推陈出新，科学合理。

开启同步互动课堂。本次活动由区名师共同体成员师在录播教室带领四所学校的孩子们通过空中课堂，共同遨游文学海洋。课件同步、声音同步、图像同步、互动同步、展示同步、点评同步的学习方式，使各校学生融为一体，课堂氛围异常活跃。同步互动课堂充分发挥信息技术环境下的教学优势，铺出乡村教育振兴的快车道。

此次城乡互动系列活动，为城乡不同学校的教师搭建了交流学习的平台，促进了区域教育的互通共联、优势互补，更让老师们开拓了思维，提升了素养，助力区域语文教学合和共生，齐头并进。