9月26日，威海综合实践教育名家工作室届终总结会议暨“进校帮携”高区专场在威海市第九中学成功举办。名家工作室及特级教师工作坊威海群组全体成员、高区各中小学综合实践和劳动教育骨干教师50余人参加了现场会议。会议同时通过威海智慧教育平台空中课堂进行了在线直播。威海市中小学生综合实践教育中心全体教师、各区市劳动教育和综合实践骨干教师在线实时收看。

此次会议旨在总结教育名家工作室建设周期各项工作，通过帮携充分发挥示范引领作用，共分为专题报告、听评课、读书分享、总结交流四个部分。会议由特级教师工作坊成员、高区综合实践和劳动教育教研员夏丽娜主持。

名家工作室主持人丛宏作了题为《综合实践活动与劳动课程的整体设计》的专题报告。她从综合实践活动与劳动课程的关系、基于标准的劳动项目开发、基于标准的学生劳动指导方案设计、综合实践活动与劳动课程的整体设计四个方面进行了阐述。在报告中，她适时穿插各种综合实践活动与劳动教育的课程案例，深入浅出，对《义务教育劳动课程标准》进行了深度的解读。与会教师听地认真，记地详实，收获颇丰。

三年中，“进校帮携”系列活动已先后走进文登区张家产中学、经区凤林学校、南海新区实验学校等多所学校，受到帮携学校的一致好评。在本次帮携活动中，威海市第九中学教师金铭钰执教了公开课《月季的扦插》。她以学生非常熟悉的校园空地绿化为切入点，提出项目任务，并将其分解成初体验——扦插材料的处理、再探索——扦插材料的日常养护、终考察——扦插技能大赛三个子项目。

学生在课堂上不仅学习了扦插的相关知识，还在教师的指导下，走出教室，在校园里实地选材，回到教室进行修剪、配土、扦插、展示、评价，亲身感受什么是“劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽”。课程结束后，名家工作室主持人丛宏，成员张华、苗升、谭艳红、特级教师工作坊成员王家春、苗颖、夏丽娜、参会教师代表王桂芝等先后进行了点评，并从项目选题、课堂安全、项目评价、反思交流的内容等方面提出了建设性的意见和建议。此次活动也为工作室建设周期的帮携活动画上了圆满句号。

丰富多彩的读书活动是名家工作室建设周期内的一项特色工作。在“21天读书打卡”等活动中，成员们的理论素养不断提升。在本次会议的“同读一本书”分享环节，名家工作室成员谭艳红、张华、孙玉美、特级教师工作坊成员宋银本、苗颖分别分享了《课程的逻辑》《让教师学会提问》的读书心得。

三年内，工作室以项目研究为抓手，以“力学笃行，屡践致远”为发展理念，组织了“专家进校园”“名师带我成长”等形式多样的人才培养活动。在总结交流阶段，名家工作室成员王家春、李翔、孙绪伟、苗升分别交流了三年来的专业发展情况。

工作室、工作坊主持人丛宏作总结发言。她深情回顾了名家工作室三年建设周期的点点滴滴，并用“三年携手 一路芬芳”为题进行了总结。她认为，工作室建设周期的各项培养工作能够如期圆满完成，得益于威海市教育局、威海市教育教学研究院等上级教育行政部门的正确领导，得益于工作室全体成员所在区市和学校、帮携学校的大力支持。工作室全体成员在三年中，克服了很多困难，在完成正常教学工作任务的同时，积极参与到各项培养工作中，具备了一定的学科影响力，实现了加入工作室的目标。建设周期虽然结束了，但专业成长的道路依然漫长。希望全体成员不忘初心，砥砺前行，脚踏实地，做最好的自己，为威海教育高质量发展、办人民满意的教育贡献力量。