为进一步深化全市初中数学教学改革，推进城乡教育均衡发展，9月30日，威海市初中数学学业考试研讨暨质量下乡百校行活动在威海市实验中学北区举行。各区市初中数学教研员、骨干教师364人参会。

本次活动分为三个环节：课例研讨、经验交流和专家讲座。上午，三位教师分别以一道2024年中考数学试题为素材上一节公开课。威海市实验中学北区孙斌老师执教《逆向定形 顺向作图》，引导学生关注尺规作图背后的原理，探索利用尺规作图教学培养学生的空间观念和推理能力的教学策略。文登区文昌中学邢妍妍老师执教《折叠矩形》，引导学生关注折叠现象背后的数学原理，总结解决图形变化问题的一般策略。威海市恒山实验学校杨柳老师执教《“数形结合”探绝对值之秘》，引领学生构建数学模型，帮助学生积累分类讨论策略的数学活动经验。

下午，经区新都中学纪丽丽老师做《基于内容结构化的“一题一课”复习策略》报告。结合案例介绍从学生最近发展区入手，通过多次改变一道初始题的条件，实现内容结构化复习的做法。荣成市好运角中学杜永静老师对2024年山东省中考数学试题的特点进行分析，提出以教材的知识结构和学习主题为基础，深度挖掘教材的教育价值，以及利用“错题”资源帮助学生提高学习成绩的教学建议。

威海市教育教学研究院初中数学教研员做《关于学科素养，引导教学改进》的专题讲座。强调课堂教学要关注数学本质，注重通性通法，聚焦学生对重要数学概念、定理、方法、思想的理解和应用，同时提出了反套路、反刷题和反固定化内容的教学要求。最后，多位教师对三节公开课中出现的一些问题展开研讨。

本次会议，通过对中考试题特点的分析和教学经验交流，明确了中考复习教学的改进方向。通过“一题一课”的课堂教学研讨，引导教师教“一道题”，关注解决一类问题的常用策略；研究“一节课”，思考教授一类课的教学策略，对课堂教学改进起到了示范和引领作用。