为做好2024年高考迎考培训工作，充分发挥高三一轮质量检测数据的诊断作用，指导教师有效开展二轮复习备考，2024年2月23日，市教研院在威海一中分学科召开市直高中高三年级考试分析暨二轮备考研讨会。九个高考学科300余名高三年级教师参加了本次培训活动。

会议对一轮质量检测数据进行了全面梳理和深入分析，基于数据复盘和诊断一轮备考的问题和经验，研讨制定教学改进措施，指导教师充分挖掘数据背后的价值，有效发挥数据的改进和激励作用。各学校备课组长基于数据所蕴含和体现的本校学生学习情况，进行一轮备考策略、教学设计、教学实施与评价等方面的反思，并有针对性的制定出符合本校学情的二轮备考策略与落实举措。

针对省考试院发布的“2024年高考数学科目采用新的试卷结构”这一变化，会议充分解读了高考综合改革适应性演练试题，研讨了这一变化背后的意图和传递的信号，并着重分享交流了新结构对不同层次学生的影响及有效应对策略，帮助教师把握高考命题趋势，科学从容应对变化。

自新高考实施以来，市教研院开展系列教研活动，以深度教研推动精准备考。每学年至少组织2次高考备考现场诊断指导活动，指导学校优化高考复习备考；开展教师学科素养大赛和业务水平考试，助推教师理论水平和学科素养整体提升；以“同研大学一本书”为抓手，提高教师对教材内容把握的深度与高度；开展“做题-研题-命题”三级技能培训，指导教师深化高考试题研究。系列教研活动的开展有力推动学校高考备考工作走实走深。

思深方益远，谋定而后动。此次迎考培训活动在距离高考100日的重要时间节点，用基于数据的精准教研赋能复习备考，有效提升教师的备考能力，帮助教师明晰二轮复习备考方向，助力2024年高考再创佳绩！