为推进信息科技新课标落地和学科教师教研水平，近日，“基于情境教学的可视化编程教学实践研究”课题研讨暨新课标培训活动在威海火炬高技术产业开发区山大实验学校举行。各区市小学信息科技教研员、小学信息科技学科带头人、教学能手、小学信息科技骨干教师参加了此次活动，线上线下共计100余人参加了本次活动。

活动共展示了四节公开课和两个经验交流。张进军老师通过声控探究，实现编程可视化，高效达成计算思维的教学目标；宫晓云老师通过把抽象的计算公式转化为具象的流程图，培养了学生的逻辑思维能力；李奇老师充分发挥小组合作教学策略，指向新课标中的信息意识，有效突破了教学重难点；石进军老师以双师课堂的形式，在跨学科融合中提升了文学素养和数字素养。倪方梅老师结合大单元设计案例，分享了荣获全国优秀展示课的经验。于鹏有老师用案例现身说法，分享了根据知识的迁移性难易程度，探究跨学科情境教学的策略和技巧。

最后，市教研院小学信息科技教研员做《如何讲好一节小学信息科技公开课》专题讲座，从天时、地利、人和与其他等几个方面，结合新颖多样的素材和现场展示的课例片段，详细介绍了基于专家视角、自顶向下进行教学设计的方法，基于信息科技新课标，结合团队的力量进行突破创新，融合单元主题、学科大概念等教育理论，设置合适的情境，采用问题驱动、项目驱动和任务驱动开展教学设计的先进理念和实用技巧。

下一步，市教研院将继续基于新课标的理念，加强信息科技教育教学的创新与发展，推进情境教学和可视化编程教学的有效融合，促进小学信息科技课堂教学设计理念和实施水平的提升。