为了持续推进结构化教学，落实学科核心素养培育，近日，文登区初中数学单元拓展课教学研讨会在文登二中召开。会议由初中数学教研员王海燕主持，文登区全体初中数学教师参加了会议。

文登区初中数学名师成长共同体核心成员结合前期单元拓展课研究成果进行了课例展示与经验交流。文登二中于燕华老师执教《特殊平行四边形》单元拓展课-筝形。本节课从学生手绘思维导图入手，注重几何类比和单元整体建构思想，借助“还有哪些特殊四边形？怎样研究？”等问题，引导学生构建研究筝形的基本策略和基本路径。再通过化四为三、运动变化、性质与判定的互逆性、局部研究与整体研究等设计，层层深入探寻本质，让学生在运用已有知识方法探究新知的过程中，感悟通性通法的魅力，提升学生的核心素养。文昌中学原欢春老师做了题为《结构化理念下单元拓展课的教学与思考》经验交流，从“什么是单元拓展课、单元拓展课的多维开发、单元拓展课的实施策略”三个方面，结合案例进行了深入的解读。提出单元拓展课教学内容的开发与如何实施是单元拓展课教学的两个重要任务，倡导基于通性通法、学科体系、数学文化、实践操作等的多维开发，提出内外兼修、目标融通、体系重组的实施建议，同时强调在开发和实施单元拓展课时，其拓展性固然重要，但拓展课中的“数学味”更重要，既要重视拓展资源背后的数学思想与方法，也要重视学生迁移能力与创新能力的培养。

本次研讨会，为一线教师实施单元拓展课提供可操作的抓手，起到了积极的示范和引领作用，有效推动了单元拓展课的落地实施。