为进一步探索初高中贯通培养的有效路径，加强初高中教学衔接与人才培养一体化的研究实践，9月27日，市教研院组织初中语文、数学等10个学科教研员赴五洲中学（威海实验高中附属初级中学），开展“初高中集团化办学”调研与“强课提质”教学视导活动。活动根据学校的发展需求和问题订单，共深入课堂听课10余节，与学科教师开展学科交流和研讨活动10余场。

活动中，各学科教研员以“学科核心素养”为导向，以“强课提质”为主题，以研讨课例为载体，围绕初高中贯通培养的课程建设、教学衔接、教师发展等关键领域，聚焦新教材使用、大单元教学、课堂教学达标等具体问题，与学校教师进行深度交流与研讨，帮助教师优化核心素养导向下的课堂教学基本范式，探索初高中贯通培养的有效路径。活动最后，各学科教研员将活动情况与研讨成果现场反馈给学校，并针对调研中发现的问题给出参考建议。

市教研院从人才贯通培养、课程开发与实施、学校特色发展等方面，对学校发展提出建议，希望学校借助集团化办学的契机与平台，充分利用跨学区跨学段的优质资源，探索一条有五洲中学特色的办学之路。市教育局希望学校立足学校实际和学生发展需要，积极探索初高中贯通培养的有效模式，形成可供复制推广的有效做法，为全市初高中集团化办学提供成功样本。

下一步，市教研院将根据教育教学发展形势和学校发展需求，持续跟进初高中集团化办学发展，深入探索普通高中与初中学校合作开发课程、共建共享教育教学资源、协作提升教师专业素养等有效路径，打造具有本土特色的拔尖创新后备人才培养基地，助推初高中人才贯通培养有效实施。