为深入贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，推动新时代思政教育高质量发展，9月26日，青岛理工大学戴吉亮教授一行应邀莅临威海二中，开展思政学科教学专题指导。本次活动由威海市教育教学研究院副院长邵雪晶主持，威海二中校长窦常兴、威海市高中思政教研员黄进淑、市直高中骨干思政教师及我校政治教师共同参与。

活动中，戴吉亮教授观摩了威海二中魏玲老师执教的《世界是永恒发展的》一课。魏玲老师立足立德树人根本任务，聚焦学科核心素养，注重科学精神与政治认同的培养，通过生动案例与清晰逻辑，将抽象的哲学原理娓娓道来，实现深入浅出。课堂氛围积极活跃，师生互动充分，展现了教师扎实的专业功底与富有创意的教学设计。

在随后的研讨环节，戴吉亮教授围绕如何让思政课“活”起来、深入人心，提出四点建议：

一、注重教学深度，推动思维进阶。思政课应通过“问题链”设计，实现知识的纵向贯通与结构化，避免碎片化教学，同时将党的创新理论有机融入课堂，增强理论阐释的连贯性与说服力。

二、贴近学生实际，增强育人实效。教学内容要紧密联系现实生活，破解学生对思政课的刻板印象，激发学习内驱力，引导学生在解决实际思想困惑中坚定理想信念。

三、强化教师队伍建设，夯实育人根基。鼓励教师研读经典、深化理论研修，筑牢信仰之基、提升专业厚度，从而实现思政课讲深、讲透、讲活。

四、深化教学研究，促进教学转型。通过课题引领，推动教师从经验型教学向学理型教学转变，提升课堂的理论内涵与实践效能。

邵雪晶副院长强调，思政课建设应坚持系统思维，强化价值引领，推动理论教学与实践体验深度融合。课堂教学要扎根生活实际，以有深度的议题激发学生思考，避免“表面热闹”，真正实现知识传授与价值塑造的统一。同时，要巧妙融入社会热点，引导学生关注现实，打造既具思想深度又有情感温度的思政金课。

威海市高中思政教研员黄进淑老师提出，应构建“底色+亮色+彩色”三色思政课程体系。底色课程重在落实国家课程校本化，强化价值引领；亮色课程推进跨学科融合，厚植家国情怀；彩色课程依托红色研学、社团活动等促进知行合一。她还指出，可借助“思政同城大课堂”等平台，推动教师跨校协作、跨科融合，实现从“教书匠”向研究型、专家型教师转型。

窦常兴校长在总结中对专家组的指导表示衷心感谢。他指出，此次指导为学校思政教育凝聚了共识、指明了方向。学校将以此次交流为契机，进一步发挥办学特色，筑牢立德树人主阵地，持续推动思政课内涵发展与形式创新，增强课程吸引力与感染力，努力在师资培养、课程建设、平台优化等方面实现新突破。

思政教育是塑造灵魂的工程，关乎学生成长的方向与根基。本次高校教授入校指导，是“双高联合育人”机制的一次生动实践。未来，威海二中将继续深化与高校的协同合作，整合优质资源，凝聚育人合力，不断推动思政教育提质增效，让思政课真正成为深入学生心灵、引领时代新人的重要力量。