在教育信息化快速发展的当下，人工智能（AI）技术正成为推动教育变革的重要力量。为切实将 AI 技术深度扎根日常教学，革新教学模式，全面提升教师运用前沿技术开展教学的实战能力，4 月 8 日，“威海市中小学 AI 图形化工具教学实践应用培训活动” 在文登区顺利举办。

此次活动吸引了各区市人工智能与AI教育负责人、中小学各学科骨干教师共计400 余人参加，大家汇聚于此，共探AI 技术助力教育教学新路径。作为活动承办方，文登区以专题讲座、公开课等形式，全面展现了其在AI赋能教育领域的先锋实践与标杆成果，威海市教育教学研究院林迎迎主任主持了本次会议。

专题讲座：以AI为引擎，点亮教育创新之光  

活动伊始，文登区教研中心电教室主任王永强作了题为 《AI 优化教学，师者点亮心灵》的专题讲座，系统梳理了区域AI教育的进阶之路。他以详实的数据、生动的案例，系统地阐述了文登区在 AI 教育领域的探索历程。从初期引入 AI 技术的尝试，到逐步将其融入各学科教学的实践，再到形成具有区域特色的 AI 教育模式，文登区通过“三步走”战略——技术引入、学科融合、模式创新，逐步构建起“AI+教育”特色生态。集中向全市展示了文登区在 AI 教育领域的丰硕探索成果与宝贵实践经验，“AI不是替代教师，而是让教育回归本质——激发思维与创造力。”王永强的报告以扎实的实践数据与生动的课堂片段，为全市AI教育提供了可复制的“文登样本”。公开课：AI赋能课堂，开启沉浸式学习革命  

文登区实验中学教师王莹洁带来了一堂别开生面的公开课 ——《智慧医生同行，解析心血管健康密码》。课堂上，王老师巧妙地将生物课中复杂的心血管知识与现代 AI 技术深度融合，打造了一堂跨学科融合的“未来课堂”，她运用 AI 图形化工具，构建出逼真的人体心血管模拟场景，学生们仿佛化身 “小医生”，通过操作 AI 设备，直观地观察心血管的运行机制，探索心血管疾病的成因与预防方法。这种创新的教学方式，彻底打破了传统课堂沉闷的氛围，实现了课堂模式的华丽蜕变。

“这堂课让我真正理解了‘学以致用’的意义！”一名学生兴奋地说道。这场融合技术深度与教学温度的实践，为AI赋能学科教学提供了生动范本。经验交流：凝练智慧，共绘智教蓝图  

在经验交流环节，多位教育工作者各展所长，分享了在 AI 教育领域的前沿探索。威海一中王虹老师分享了人工智能教育基地的建设经验，学校通过“资源整合+师资孵化”双轨策略，建成涵盖AI编程、机器人、智慧医疗等六大主题的实践中心，带动全区15所学校开展AI项目化学习。此外，威海市统一路小学牟春林老师，分享了学校如何利用生成式AI赋能，构建教与学新样态。这一举措彻底打破传统教学资源 “千篇一律” 的供给模式，为教学资源整合开拓出全新思路；荣成市世纪小学的孙秋月老师将目光锁定在AGCI文本可视化在语文教学的应用，以“古诗词动态可视化”案例，为语文教学创新注入源源不断的活力；临港黄岚小学的杜忠海老师分享了 “DeepSeek 赋能教育教学” 的宝贵实践经验。学校巧妙利用 DeepSeek，在教案设计、课件制作、作业批改、课堂管理等方面积极探索，有效提升了教师的教学效率。

展望：“区市研讨”共探 AI教育新航道

活动最后，林迎迎主任对全市的AI赋能教育教学工作提出了殷切希望，同时对我区工作给予了充分肯定，她认为我区在人工智能教育应用方面行动迅速、措施得力、成效显著，区内教师不仅展示了AI与学科融合的创新成果，更将先进经验辐射全市，成为区域教育创新的开拓者，为全市教育信息化发展树立了榜样，起到了良好的示范引领作用,彰显了区域担当。

近年来，文登区面对教育信息化的挑战，积极探索线上线下结合的双轮驱动模式。线上开展AI科技赋能下的教学创新实践线上直播活动，线下定期开展培训活动，通过理论讲解、实操演练、互动交流等形式，让教师们在亲身体验中掌握 AI 技术在教学中的实际应用技巧，不断开拓教师的专业成长路径。

同时，为系统性推进人工智能与教育教学深度融合，我区制定了 AI 赋能三年行动计划。该计划以 “全面提升教师 AI 应用能力，打造智慧教育新生态” 为目标，明确了分阶段实施路径。从基础普及到深度应用，逐步实现 AI 技术在课堂教学、教学管理、教育评价等多环节的广泛应用，为全区教育信息化发展锚定方向，成为后续行动的坚实指引。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”从专题讲座的理论引领，到公开课的实践突破，文登区正以创新姿态书写AI教育的新篇章。以“务实有力的举措”尽心培养时代英才，不断探索创新，全力提升教师 AI 素养，铸就一支 AI 教育精锐之师，为培育时代栋梁不懈拼搏，在智慧教育之路上踏出坚实有力的奋进轨迹。