2025年4月16日，威海市中等职业教育旅游类专业教师齐聚文登区职业中等专业学校，开展了一场以“聚焦学情探路径，深耕课堂提质量”为主题的教研活动。活动通过公开课展示、教研员专题讲座、企业实地考察、行业专家分享四个环节，探索职业教育课堂创新与行业需求深度对接的有效路径，为旅游类专业高质量发展注入新动能。

山河为媒，诗意导游赋能课堂

威海市职业中等专业学校徐琳老师执教的《雄奇险秀的山地景观》一课，打破传统导游课堂的边界，以“山河为教材，化地理为诗行”。课程融合AI技术，让学生“沉浸式”体验黄山奇松、华山险峰等景观，同时结合古典诗词和地质科学，引导学生在虚实相生的情境中感受祖国山河的壮美。“这堂课让我明白，导游不仅是风景的解说者，更应是中华山河故事的讲述者。”一名旅游服务专业学生课后感慨道。

非遗入课，指尖技艺激活传承

威海市水产学校戴涛老师呈现的《主题花饽饽设计》则彰显职业教育对非遗活态传承的担当。课堂以胶东花饽饽非遗工艺为基底，融入现代设计思维：学生通过AI小程序建模构思“八十大寿”“金榜题名”等主题造型，再围绕“意、形、色、用”四大方面实现主题设计与精准塑形的结合。“我们希望学生不仅掌握技艺，更能创新应用，让非遗文化在餐饮旅游产业中绽放光彩。”戴涛老师表示。

走进天沐，触摸产业脉搏

当日下午，与会教师走进威海天沐温泉度假区，深入了解度假区的运营模式、服务标准及人才需求，感受旅游行业的高质量发展态势。天沐温泉度假区人事总监赵锦玲带来的《探秘威海天沐温泉度假区：酒店运营管理与职业教育人才需求对接》《天沐餐饮特色解析及餐饮专业产教融合的深度实践》，分析了当前温泉度假酒店行业的人才需求趋势，强调职业学校应加强学生服务意识、智慧化数字化运营能力、多渠道营销能力及跨岗位适应能力的培养，让“产教融合”从概念化为具象。

此次教研活动立足学生发展实际，通过"基于学情、以学定教"的课堂改革实践，不仅为教师提供了基于学情的教学创新范例，更构建了校企协同育人的长效机制。中等职业教育旅游类专业正以学情分析为基础，以课堂革命为抓手，以产教融合为路径，推动文旅人才培养模式转型升级，为区域旅游产业高质量发展提供精准人才供给。