为深入贯彻山东省教育厅《关于完善山东省中小学教师专业发展支持体系的意见》精神，全面落实2025年山东省“数字化赋能教师专业发展”行动要求，部署全市数字化驱动教师专业能力提升相关工作，4月28日，全市教师培训工作会议顺利召开。各区市教师培训负责人、教研员及市直学校代表共40余人参会。

会议伊始，各区市汇报2024年教师培训亮点工作与2025年工作计划。市教研院有关科室负责人深度解读《2025年山东省“数字化赋能教师专业发展”行动》文件要求，详细剖析政策背景、实施步骤及单元优课创建技术标准。会议通报了2024年省级优课评选结果，部署2025年创课团队组建、专家指导团队遴选及晒课赛课等活动；要求以“研究课”“上好课”为着力点，全面促进课堂教学质量提升；重申教师研修学分达标要求，强化过程性管理。

会议强调，一要提高站位“看”，要求各区市教育行政部门、教研部门及学校深刻认识数字化行动对教师素养提升、教育均衡发展的战略意义；二要创新路径“学”，通过分层培训、校际联动构建数字化学习共同体；三要压实责任“干”，严格按时间节点完成教师信息动态更新、专家库建设、课程资源调配等任务，确保本项工作落地见效。

会议指出，面对教师专业发展的现实需要，我市将积极构建“市级网络工作坊+专家指导团队”双轨支持体系，分学科设立线上研修社区，开展智慧众筹与答疑活动，并组建由齐鲁名师、威海名师、教研骨干组成的专家组，通过线上线下融合模式，为教师专业发展提供全程指导。