为进一步提高全市中小学教师的心理调适能力，增强心理健康教育教师课堂教学能力和实施“心润万家”工程的技能，科学有效地培育学生积极心理品质，市教研院近日在高区祈顶山学校举办威海市中小学心理健康教育专题培训会议，各区市心理健康教育教研员、威海心理名师人选、各学校专兼职心理健康教育教师等近300人参加现场培训，1300余人通过直播参与培训。市教研院相关负责人出席会议并讲话。

会议邀请山东师范大学徐夫真教授和山东省特级教师陈玉芝老师两位专家作报告，分别围绕心理课堂建构与教师心理健康主题展开深度分享。陈玉芝老师结合心理学理论与一线教学案例，提出教师应作为学生成长陪伴者，通过“起承转合”四步教学设计法，结合理论与案例解析学生心理核心素养，分享课堂中读懂学生、实现生命对话的实践策略，为心理教学提供方法指导。徐夫真教授作从压力机制切入分析职业倦怠成因，提出“认知重构—边界管理—社会支持—专业赋能”干预体系，分享呼吸调节、正念练习等实用技巧及积极心理学策略，助力教师识别状态、提升应对能力，通过压力自测等促进自我觉察与职业幸福思考，为教师心理健康发展提供支持。

本次培训是我市落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》和山东省教育厅等4部门《关于举办2025年山东省学生心理健康宣传教育月活动的通知》活动的重要组成部分，我市将以本次推进培训会为契机，将专家分享的理论、经验与本地教育实际紧密结合，提高全市教师心理健康水平，增强培养学生积极心理品质的能力。

参训教师纷纷表示，陈老师的讲座为他们打开了心理课堂教学的新思路，在今后的教学中，将尝试运用这些方法，打造更有温度、更具感染力的心理课堂，引导学生积极探索内心世界，培育健康心理品质；徐教授的报告让老师们学会了很多缓解工作压力的小妙招，也更加意识到关注自身心理健康的重要性。只有教师自己拥有积极健康的心态，才能更好地引导学生。他们普遍认为，此次培训内容丰富、实用性强，不仅提升了自身的心理调适能力和课堂教学水平，更为开展 “心润万家” 工程提供了有力支持。老师们将把所学知识运用到实际工作中，关注学生心理健康，助力学生健康成长，为威海市中小学心理健康教育事业贡献自己的力量。