金秋送爽，学履不停。为深入贯彻落实《义务教育阶段道德与法治课程标准》，持续推动新教材落地实施，助力教师精准把握2025年秋季二、三年级新教材的修订理念、结构特点及教学要求，提升教学质量与育人水平，近日，市教研院举行了2025年度小学道德与法治新教材使用全员培训活动。活动在经开区西苑学校举行，来自各区市的教研员及相关年级道德与法治教师共300余人参加了活动。

本次培训聚焦二、三年级新教材的结构内容变化与课堂实践指导，以及《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学段）的教学实施策略，特邀国内知名专家进行系统解读与案例指导，为参训教师提供了前沿、务实的方向引领。

解码教材  践行新理念

上午，重庆市教育科学研究院的陈燕浩老师作了题为《新教材理解与课堂践行——小学道德与法治教学变革的深度探索》的专题讲座。陈老师从课标依据、修订思路与主题结构出发，系统剖析了新教材强化“真实教育”、融通“生活逻辑与学科逻辑”的编写理念。通过对比新旧教材目录、解析新增单元，帮助教师深入理解内容变更背后的育人导向。此外，她还结合典型课例，从目标拟定、情境创设、活动设计等六个方面，详细阐释了核心素养在课堂教学中的落地路径，为新学期教师精准对接课标要求、推动新教材理念落地课堂提供了实用策略。

解构《读本》  赋能大思政

下午，吉林省教育教学研究院的卢丹丹老师以《〈 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本〉（小学段）内容体系与教学建议》为题进行了专题分享。卢老师从时政热点切入，引导教师深入理解“大思政”教育内涵与《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的编写逻辑，厘清理论体系与教学主线。她结合典型案例，系统阐释了如何将 “社会主义核心价值观”“人类命运共同体” 等宏大叙事转化为贴合学生认知的真实情境与生动语言，为一线教师有效利用《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》实现价值引领提供了可借鉴的教学范式。

统一认识  明确任务

最后，市小学道德与法治教研员对本次培训做了总结，并对新学期重点工作进行了部署。新教材是贯彻新课标、践行“立德树人”根本任务的重要载体，教师应深研教材、把握要义，切实发挥课程的关键作用。下一步，市教研院将持续强化课堂调研，聚焦真问题、开展真研讨，提升教材使用的准确性和实效性；继续推进“教研训”一体化，依托三级教研体系，开展跨区域教学观摩与大单元案例展示，推广典型经验；致力加强资源建设，通过案例征集与共享机制，逐步建成覆盖全市的新教材应用资源库。

学思践悟，躬耕成长。威海市小学道德与法治教师团队将以此次培训为契机，持续深耕课堂，将培训所得转化为课堂实践，切实发挥道德与法治课程在立德树人根本任务中的关键作用。