春潮涌动催奋进，研思不辍正当时。近日，威海市小学英语四年级下册新教材全员培训活动在威海临港实验学校举行。本次活动旨在帮助全市小学英语教师深入理解四年级下册新教材，探索其落地实施路径，提升教师业务素养。威海市教育教学研究院特邀成都市教育科学研究院樊波老师及其团队，与威海各区市小学英语教研员、骨干教师齐聚一堂，共赴这场高质量教学研讨盛宴。

01 专家引领 明晰方向

3月11日下午，活动在期待中拉开帷幕。首先由知名英语教育专家、成都市教育科学研究院樊波老师带来《立足单元·聚焦语篇·巧设活动·评价驱动》《英语》（新标准）小学修订版教材四年级下册教材解析及教学建议的专题讲座。樊老师从教材编写理念、单元整体解析、单元语篇分析、单元教学活动设计、单元教学评价与实施等方面进行了细致解读，并结合四年级下册Unit2单元提出了切实可行的教学建议，随后就一线教师的困惑给予了回答，让在场教师对新教材有了更清晰、更系统的认识。

紧接着，成都市青羊区学科带头人缪沐珍老师围绕教材备课进行了专题指导。她分享了如何基于学情设计教学活动、如何整合教学资源等实用策略，为老师们接下来的课堂教学提供了宝贵思路。

02 课堂展示 精彩纷呈

3月12日上午，四节基于四年级下册Unit 2的展示课将活动推向高潮。四位老师的课堂各具特色，精彩纷呈，不仅展示了他们对新教材的深入理解，也体现了教学智慧与风采。

临港实验学校青年教师崔馨雨执教第一课时“Get ready与Start up Amy's Beijing opera show”。她通过梯度化的活动设计，以时间线与情感线双线并行的方式，引导学生自主阅读、合作探究，梳理语篇脉络，体会Amy情绪变化及其成因，进而理解家人与朋友的关爱对疏导消极情绪所起到的积极作用。教学设计有效激发了学生的学习主动性，体现出教师扎实的课堂组织能力。

随后，来自成都的肖丹妮老师进行了第二课时“Speed up Jay's birthday gift”的课堂展示。她通过多样化的互动方式与任务型教学策略，引导学生以故事山的形式分析故事的起始、遇到的问题及其解决方案，使学生在真实语境中体验人物情绪，认识到正确表达情绪的重要性，掌握情绪管理的技巧。课堂气氛热烈，学生参与度显著。

成都缪沐珍老师所授第三课时“Fuel up colours and feelings”聚焦于颜色与情感之间的关联。她引导学生运用多样色彩描绘自身丰富的情感体验，并在学习过程中使学生潜移默化地掌握“u-e”发音规律。借助情境化教学设计，使学生在听、看、说的实践过程中，学习体察与理解他人情绪，深刻践行了新课标所倡导的“学思结合、用创为本”的教育理念。

最后，成都的刘莉莎老师展示了第四课时“Wrap-up & Let's Explore”综合板块的教学。她着重于语言知识的巩固与拓展，巧妙运用游戏机制，使学生在愉悦的氛围中系统回顾本单元所学内容。她通过跨学科活动设计引导学生深入理解音乐与情绪之间的关联，进而对自己喜爱的音乐及其感受进行完整表述，将单元知识融会贯通。

03 专家点评 把脉提升

3月12日下午，樊波老师对上午的四节展示课进行了专业、细致的点评。她充分肯定了授课教师对新教材的把握和课堂设计的创新意识，同时也从各个课时的定位、常见教学误区、教学活动设计及操作要求、教学目标达成等方面提出了中肯的建议，令在场教师受益匪浅。

随后，樊波老师开展了以《以多元活动推动核心素养落地》为主题的专题讲座。她依据儿童外语学习的认知规律，系统分析了教材的编写特点、单元主题与结构安排，并选取典型单元为例，为教师提供了切实的教学步骤指导与建议。讲座内容系统而生动，实用性强，赢得了老师们的阵阵掌声。

最后，威海市小学英语教研员对活动进行总结，她鼓励老师们借助本次培训做好语篇研读，推动课堂转型，构建以学为中心的课堂，并发挥名师共同体、联盟教研的作用，开展基于真实问题的教研，提升教研效果。愿老师们将培训的种子根植于心，在素养导向的沃土上，共育小学英语教育的参天大树。

04 满载而归 蓄力前行

新教材，新起点，新征程。为期一天半的培训，既有高屋建瓴的理论引领，又有贴近实际的课堂示范，为新教材的落地实施提供了明确的方向。在未来的教学之路上，老师们定会以此次培训为方向，深入研读新教材，积极打造新课堂，助力学生英语核心素养提升，为小学英语教育高质量发展注入源源不断的动力！