寒假是学生身心休整的缓冲期，也是心理关爱的关键期。文登区教体局以“健康第一”理念为引领，构建覆盖寒假全程的家校协同心理育人体系，让心理健康教育假期“不打烊”。

一、家长课堂前置，筑牢家庭“心”防线

“孩子一放假就手机不离手，说两句就顶嘴，我该怎么办？”寒假前夕，文登区不少家长收到了来自区教体局的“心理锦囊”。2月8日，文登区教体局公众号推出《家校共育·赋能成长｜寒假家庭教育专题访谈》，心理健康教研员刘文老师在片中直面家长焦虑，提出“先共情再谈计划”“预留弹性时间”等实操方法，并倡导家长“先安顿好自己的心，才能给孩子平静的港湾”。家庭教育教研员于美静老师则以“先把孩子养亲了，再来谈教育”，引导家长通过规律陪伴筑牢亲子情感根基。视频播出后，引发家长广泛共鸣，家长表示“访谈内容贴近实际、指导性强”“以前只盯着成绩，现在明白了健康才是成长的根基”。

二、家长会深度赋能，凝聚家校“心”共识

寒假前，文登区教体局向全区中小学下发《2026年寒假家长会参考文稿》，将“做心理健康的守护者”列为家长寒假的四大倡议之首。倡议家长要耐心倾听孩子心声，少一些质问与说教；关注孩子睡眠、食欲、社交的细微变化；当孩子遇到困扰时，给予接纳与鼓励，让他知道家是最安全的港湾。全区各学校迅速响应，将心理关爱深度融入家长会全过程：峰山小学创新家长会组织形式，以“拥抱赋能”为核心，传递“守护成长”的信任与关爱；七里汤小学开展“水润家长讲堂”，引导家长关注假期孩子情绪波动，明确心理危机识别与干预要点；宋村学校聚焦农村留守儿童、经济困难家庭等特殊群体，以全员育人导师制，开展“一对一”家长交流交心工作......

三、家校协同发力，共筑假期“心”港湾

从访谈发布到家长会落地，文登区家校协同心育假期持续发力。1.线上指导不断线。文峰小学、二实小、文昌小学、实验中学等学校定期发布亲子成长与情绪调节专题微课60余节，推送家校共育小妙招系列资源80余个。大众小学畅通假期学校心理咨询热线，心理健康教师轮流值守，接听家长咨询电话13次。2.线下实践有温度。天福小学设计发放“家庭情绪微光”记录表，引导家长践行“每日亲子互动15分钟”承诺，以良好家风涵养孩子积极阳光心态；金山中学、三里河小学开展“共商家事”家庭会议活动，激发孩子的责任担当，助力孩子在温暖家庭陪伴中自信成长；三里河中学设计假期心理健康实践作业，以情绪晴雨日志、兴趣涵养计划、成长困惑树洞等8项特色自选内容，引导学生探索自我认知，学会情绪调适。3.重点群体关爱有抓手。各学校积极组织开展寒假家访行动，对留守儿童、困境儿童等850余名重点群体人员，进一步健全“一人一档”心理关爱台账，及时了解学生情绪状态，指导家长做好假期陪伴。