为进一步深化物理学科核心素养培育，引领学生将课本知识与工程实践、社会发展深度融合，近日，威海一中实验部物理学科组策划并开展了以“电亮中华·星河长明”为主题的物理学科实践活动。

同学们积极响应，以笔为舟，以梦为帆，在方寸之间，构建起了连接课本知识与国家重器的桥梁。当枯燥的公式化作星辰大海的征途，当电流的脉动奏响国家发展的强音，物理学科的魅力便在这一刻具象化。

在高二年级的 “电亮中华：从原理到国脉” 活动中，同学们化身“历史学家”与“架构师”，将目光聚焦于中国电力工业的百年跨越。

从法拉第发现电磁感应定律的微光，到如今特高压输电技术领跑世界的辉煌，同学们用主题展报梳理了从无到有、从弱到强的壮丽画卷。而在思维导图作品中，大家更是以“电能”为核心，将变压器原理、高压输电知识与“双碳”目标、智能电网等前沿科技深度融合，展现了极佳的系统性思维。                                    

高二24班 潘思企同学：“在绘制展报的过程中，我深入研究了‘碳达峰’与‘碳中和’的实现路径。当我把课本上的‘能量守恒定律’与现实中的‘能源结构转型’联系起来时，我深刻意识到，实现双碳目标不仅是一场技术革命，更是一份沉甸甸的青年责任。作为新时代的高中生，我们不仅要学好物理知识，更要关注国家发展，用科学思维去思考如何让绿水青山真正成为金山银山。”

高二25班 武煜栋同学：“以前觉得物理就是刷题和公式，但这次做思维导图时，我查阅了很多关于特高压的资料。当我把‘电磁感应’的公式和‘西电东送’的工程连在一起时，我突然明白了物理课本上那句话——‘科学技术是第一生产力’。这种成就感比解出一道压轴题还要爽！”

与此同时，高一年级的 “仰望星空·筑梦航天” 活动则将大家的视野拉向了浩瀚苍穹。同学们紧扣万有引力与航天章节的知识，通过三种形式展现了惊人的创造力：

思维导图： 逻辑严密地推导了从火箭发射到空间站交会对接背后的物理原理，牛顿第三定律、第一宇宙速度等知识点被梳理得井井有条。

主题展报： 以“星河长明”为轴，回顾了从“东方红一号”到“天问一号”的里程碑时刻，图文并茂地讲述了航天人的奋斗故事。

创意海报： 脑洞大开地设计了“未来星际飞船”，核动力推进、小行星采矿船……同学们的想象力在物理定律的支撑下自由翱翔。

高一27班 于奕辰同学：“在梳理从‘东方红一号’到‘天问探火’的历程时，我被深深震撼了——原来课本上那些简单的物理符号，在现实中竟化作了穿越星海的勇气。当看到50年前的‘太空稻’如今已育成新品种，当读到航天员在‘太空豪宅’里竖起大拇指，我忽然读懂了‘特别能吃苦、特别能战斗’的含义。作为‘后浪’，我们不仅要仰望星空，更要脚踏实地，用扎实的学识去续写属于中国航天的星辰诗篇。”
高一27班 闫夕琳同学：“在设计‘拾荒者号’小行星采矿船时，我遇到了很多关于能源收集和动力转化设计的难题。为了解决这些问题，我翻遍了课本，还去图书馆借了科普书。这次活动让我意识到，物理不仅仅是试卷上的分数，它是我们未来探索宇宙的底气。”

本次活动共收到数百份作品，同学们或独立钻研，或小组合作，投入了极大的热情。物理组老师们从科学性、逻辑性、美观度、创新性等多个维度进行了严格评审，最终评选出了一、二、三等奖若干名。

物理之美，在于格物致知；教育之本，在于立德树人。

本次活动，是我校物理组践行“从生活走向物理，从物理走向社会”教学理念的生动体现。活动不仅帮助学生巩固了学科知识，更引导他们跳出课本，在历史长河中感受科技自立自强的伟大，在星辰大海中点燃科学报国的梦想。

本次活动，不仅是对课堂知识的一次深度复习，更是一堂生动的爱国主义教育课。实验部的学子们用作品证明：物理不只是冰冷的符号，它是有温度的历史，是有力量的未来。

未来，我校将继续探索学科育人的新路径，让科学精神与家国情怀在每一位学子心中生根发芽，助力他们在探索未知的道路上勇毅前行。