近日，威海市基础教育省级教学成果“乡韵育人”暨“学校智慧教育实践创新”展示推广活动在荣成市实验小学举行。各区市教研中心代表及义务教育阶段学校领导、骨干教师共计270余人共同观摩特色课程建设成果，深度探讨人工智能与教育教学融合创新的未来路径。

深耕乡土：厚植“铸魂育人”根脉

“乡韵育人”省级教学成果打造了“乡土非遗、乡土蓝海、乡土人文、乡土民俗、乡土科技”五大校本课程群，通过“主题化、项目化、课程化”的实践路径，让学生在具身体验中深化文化认同，同时，打造校级乡土博物馆与六大沉浸空间，借助“乡韵未来学习机”等数智化手段，厚植乡土情怀，筑牢家国根基。

与会人员实地观摩了荣成市实验小学“乡韵课程博物馆”、乡土文化长廊，渔网编织、非遗面塑等学生作品生动诠释了学校乡土文化育人体系的常态化构建。在汇报展演中，铿锵有力的渔家大鼓、原汁原味的渔民号子、深情的“探秘天鹅之乡”宣讲及海岛文化介绍，全方位展示了“乡韵育人”课程落地生根、以文化人的丰硕成果。

数智启新：构建“和芯智启”新生态

在智慧教育展示环节，荣成市实验小学作《和芯智启：构建“数智育人”新生态》专题报告，分享了学校如何利用人工智能探索出一条基于AI的规模化因材施教新范式。

三位一线教师的“数智”成长叙事引发了全场共鸣，在“圆桌共话”环节，教师团队围绕助研、助教、助学、助评、助育五大维度，展示了AI课堂分析系统、AR美术互动、学科智能体助教等工具在多学科中的全场景应用，诠释了技术如何服务于教、学、研、评、育的全流程。

此次活动既是我市省级教学成果“乡韵育人”的成果汇报，更是数智创新赋能教育的一次生动探索与实践展示，为威海基础教育领域推动文化传承与数字化转型融合，提供了可借鉴的实践样本与清晰的发展方向。

下一步，我市将继续深挖乡土育人价值，深化智慧教育创新实践，推动文化根脉传承与数字技术赋能深度融合，探索出兼具文化根脉与未来视野的基础教育发展新路径，让教育既有尺度，更有温度。