近日，山东省教育科学研究院组织的“赴青岛市城阳区中小学‘送教助研志愿服务’暨优秀成果展示活动”圆满结束。各地市骨干老师约100人参加了本次研修活动。本次活动包括四节公开课和一场专家报告。

本次送教采用单元整体教学模式，四位送教老师以线上备课的方式完成大单元设计，荣成市第二十九中学小学部的夏华杰老师执教的是第四课时《判断景点优惠资格——双分支结构与逻辑运算符的综合运用》。作为单元收尾课，他大胆践行项目式学习理念，以青岛景区优惠真实场景为载体，将抽象的if-else双分支结构和and、or和not三个逻辑运算符融入趣味闯关任务中。课堂以闯关的方式依梯次有序推进，整个教学过程分为三关，分别是“票价判定我在行”、“游乐安全守护者”和“生活探究员”。首先通过聚焦“年满60岁老人与小于14岁儿童享半价”的特价政策，引导学生思考逻辑运算符or的用法，并具象化尊老爱幼美德。然后将情境从买票入园过渡到分享游乐体验，激发了学生的探究欲望。最后通过分析智能设备的内在逻辑，锻炼学生的计算思维能力，实现知识迁移应用。

下一步，威海市将以此为契机，充分发挥小学信息科技骨干教师的示范引领作用，通过公开课、展示课和示范课等形式推广优质教学经验，推动小学信息科技学科教学创新与高质量发展。