四月春深，书香正浓。在第31个“世界读书日”来临之际，让我们暂别喧嚣，共赴一场与文字的温暖相约。在翻动的书页间寻觅智慧，于静谧的阅读中滋养心灵——以阅读丈量世界，让书香浸润时光。

为落实立德树人根本任务，进一步提高中小学生阅读能力，培养学生读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，让学生感受到经典阅读与朗读的快乐和魅力，帮助他们认识世界，发现自我，提升素质。威海一中以读书日、读书月为契机，于4月3日下午在东校区名家讲堂举行“以声为炬，点亮青春”校园朗读者大赛。

此次活动以“以声为炬，点亮青春”为主题，选取《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020 年版）》中“高中段阅读推荐书目”的一部书籍，采取演讲的形式介绍书籍带给自己的感悟与启迪。

以不屈风骨，对抗命运风浪。

16班《老人与海》

铁骨铮铮，赤胆忠心。

25班《我的“自白”书》。

繁华落尽见真淳，千古一梦《红楼梦》。

6班《红楼梦》

以笔为刃，以声为吼。

19班《呐喊》

当黑暗森林降临，人类将何去何从？

4班《三体》

一声振聋发聩，唤醒沉睡山河。

7班《呐喊》

以词观心，以话品境。

15班《人间词话》

烟火人间，岁月峥嵘，致敬每一个平凡的灵魂。

23班《平凡的世界》

一念生死，一剧灵魂。

18班《哈姆雷特》

以青春之声，传承觉醒之志。

1班《呐喊》

青春怀赤子，丹心报家国。

17班《读〈可爱的中国〉 悟赤子之心》

平凡铸就伟大，奋斗点亮青春。

13班《平凡的世界》

以理想为剑，以执着为刃，在荒诞世界里书写人性的光辉。

2班《堂吉诃德》

于硝烟中守望安宁，在岁月里读懂和平。

28班《战争与和平》

百年初心，历久弥坚，诵读党史华章，传承红色基因。

21班《党史》

在地坛中，史铁生与苦难和解，与生命相拥，用文字写下对生命最深情的叩问。

12班《我与地坛》

人类所拥有的不屈的意志，终能战胜风浪。

5班《老人与海》

烈火铸忠魂，精神永流传。

10班《红岩》

热血不息，呐喊不止。

9班《呐喊》

再入红楼大观园，细品世间百态。

20班《红楼梦》

婉约风骨，千古才情。

26班《易安词韵》

一部不朽经典，一篇时代宣言。

3班《共产党宣言》

读懂乡土，方能读懂中国。

8班《乡土中国》

于硝烟中见人性，在动荡里寻安宁。

14班《战争与和平》

看茶馆里人生百味，品旧时代悲欢离合。

24班《茶馆》

湘西山城藏柔情，一湾碧水诉衷肠。

11班《边城》

笔尖写尽人间百态，文字道破生活本真。

27班《契诃夫小说选》

本次朗读者比赛，从书目挑选、背景音乐、设计造型与道具，同学们都悉心准备。比赛现场，大家结合自身对作品的理解与体会，以富有节奏的语言和真挚自然的演绎，深刻诠释作品内涵，让经典篇章焕发出新的光彩。经过紧张激烈的角逐，大赛评出了一等奖，二等奖，三等奖。

袁继彪校长对同学们的表现给予高度肯定：同学们以声传情，为全场呈现了一场浸润心灵的视听盛宴，字里行间满是对经典的敬畏、对生活的热爱与对未来的憧憬。他指出，此次比赛是对“惟一唯美”办学理念的生动践行——“惟一”是对文本与情感的专注打磨，“唯美”是对高尚情操与高雅秩序的不懈追求；。学子们的从容发声，更是对“做最好自己”校训的深刻诠释，鼓励大家在认识、接纳自我的路上勇敢超越。“敢于表达本身就是成长”，最后他寄语同学们：不必拘泥于比赛名次，愿大家以办学理念和校训精神为指引，在未来绽放独特光彩。

本次朗读者比赛，同学们积极展现自我，全心投入朗读，真切感受阅读与朗诵所带来的精神力量。大家以饱满的热情、铿锵的声音，深情抒发革命先辈的家国情怀，传承弘扬古今中外的优秀文化，进一步坚定文化自信。在诵读中体悟文字力量，学会静心钻研学习，也懂得热爱生活、勇敢表达，收获成长与自信。活动现场掌声、笑声与欢呼声此起彼伏，洋溢着昂扬向上的青春气息。同学们以实际行动践行“惟一唯美”的教育理念，在展示中不断成长，在成长中超越自我，努力成为更好的自己。