为深入推进我市特殊教育高质量融合发展，破解随班就读课堂适配不足、分层支持缺位、资源联动薄弱等一线难题，5月21日，我市特殊教育“随班就读支持策略”研讨培训活动在市特殊教育学校顺利举办。各区市教研员、特教学校业务校长、骨干教师及省级随班就读示范校资源教师等80余人参与。

活动伊始，文登区特殊教育学校以《资源教室规范运行与精准赋能》为题，围绕资源教室功能定位、运行规范、精准服务等核心内容，系统拆解资源教室赋能随班就读学生的实施路径与落地举措。公开课环节中，威海市特殊教育学校、文登区特殊教育学校分别展示《神奇的百数表》《幸福拍手歌》优质课例，直观展示差异化教学与分层支持的课堂实践成效，课后，执教教师围绕课堂适配、分层设计、学情把控等维度说课研讨，有效实现以研促教、提质赋能的活动目标。经验交流环节，经区崮山中学、荣成市特殊教育学校、威海市古寨小学、威海市世昌小学分别围绕农村学校随班就读差异化教学、IEP个别化教育落地、全环境生态共融育人、精准评估赋能教学等主题，分享一线实践经验与创新实施路径，为全市随班就读提质增效提供了鲜活实践样本。

最后，市教研院教研员作专题报告，指出随班就读要从文件的规范性要求转向教师创造性的执行、从群体共性研究转为个案精细化研究、从经验驱动教学转向数智精准育人。下一步，我市将持续深化普特协同、资源联动，优化精准育人体系，推动全市特殊教育融合高质量发展。