近期，《现代教育》第12期“专题研究”栏目，专题报道了我市“市县协同兴县中”的探索实践与发展成果，并在“校园采风”栏目中集中展示了我市三所县中高质量发展的生动样本。

县中提质振兴，是一场覆盖治理体系、教研支撑、县域落实、学校内涵的全方位系统性变革。我市以“市县结合”为核心抓手，层层递进、全域联动推动县中高质量发展。

市县协同治理是重塑县中发展格局的顶层支撑。我市构建“市级统筹、以县为主”的一体化管理体制，厘清市县两级政府在政策、经费、资源调配中的职责边界，为县中振兴搭建稳固的制度框架。以“市县结合”为抓手，我市在规范招生秩序、建强教师队伍、优化资源配置等方面协同发力，形成“市级主导、县级执行”的协同治理格局，推动县中进入高质量发展轨道。

专业教研引领是提升县中课堂质效的重要引擎。我市教研部门立足县中教学真实痛点，创新课程纲要落地支架，重塑课堂基本样态，打造精准教研模式，融合智慧教育平台推进线上线下混合研修，依托课堂观察、学情数据等开展循证教研，为县中教学提质增效提供有力的专业支撑。

县域因地制宜是政策落地的关键环节。各区市立足本地实际情况，创新发展机制，助推县中发展。如乳山市优先倾斜财政资源改善办学条件，搭建全链条师资培育体系，打造跨学段、跨区域、跨校际联动教研共同体，以本土化举措破解师资流失、资源匮乏等现实难题，形成可复制的县级振兴路径。

学校特色突围是县中走出同质化困境的核心路径。荣成一中、乳山一中、文登一中等县中深挖本土文化资源，构建特色课程体系，打通多元升学通道，以特色办学激活学校内生动力，呈现出与城区高中齐头并进、均衡发展的良好态势，为县中内涵发展提供可借鉴的实践经验。

下一步，我市将持续优化“市县结合”管理体制，在县中拔尖创新人才培养、特色高中建设、数智化教育转型等领域持续探索，为全省乃至全国县中振兴贡献更多的“威海智慧”。